"悬壶中医师承班"这个词汇可能指的是一种中医教育培训模式，悬壶”一词在古代汉语中意味着行医，而“中医师承班”则指代的是一种通过师承方式传授中医知识与技能的教育形式，这种教育模式通常要求学员跟随有经验的中医师学习，从基础理论到临床实践，循序渐进地掌握中医的知识和技能。

以下是对“悬壶中医师承班”的一些评价：

1、教学质量：高质量的教学是衡量中医培训质量的重要指标，一个优秀的中医师承班应该拥有经验丰富的导师团队和系统的教学大纲，导师们不仅要有深厚的医学理论基础，还要具备丰富的临床经验，能够将复杂的理论知识转化为易懂的教学材料，并在实践中指导学员。

2、是否全面、更新及时也是判断一个中医培训好坏的关键，这包括了解剖学、生理学、病理学、诊断学、中药学、针灸推拿、方剂学等多个方面，同时还需紧跟时代发展，不断更新教材内容以适应现代医疗需求。

3、实践机会：中医强调“望闻问切”四诊合参，因此实际操作能力的培养至关重要，一个好的中医师承班会为学员提供充足的实践机会，如模拟病例讨论、跟师实习等，帮助学员将所学知识应用于实际工作中。

4、就业前景：中医作为传统医学的重要组成部分，其就业前景一直受到关注，一个良好的中医师承班会帮助学员了解当前中医行业的发展趋势，提供就业指导和推荐，甚至协助学员参加执业医师资格考试，确保学员毕业后能顺利进入职场。

5、费用与性价比：学费和其他相关费用是否合理，直接关系到学员能否承担得起这一投资，性价比高的课程意味着学员在有限的投入下能够得到最大的收益，比如优质的教学内容、良好的师资力量以及实用的就业指导。

6、社会认可度：中医行业的社会认可度直接影响到中医人才的培养和就业，一个得到社会广泛认可的中医师承班，能够吸引更多的学员加入，形成良性循环。

7、综合评价：除了上述因素外，还需要考虑该中医师承班的整体环境、师资力量、校园设施等因素，这些都是决定学习体验的重要因素。

选择“悬壶中医师承班”时，需要综合考虑教学质量、课程内容、实践机会、就业前景、费用与性价比以及社会认可度等多方面因素，只有当这些条件都符合或超过预期时，才能认为这是一个值得投资的学习平台。