中医师承教育是中国传统医学的重要组成部分，它强调师承关系和师徒传承的学问，在中医师承体系中，导师（师傅）的角色至关重要，他们不仅传授医术，更是道德榜样和文化传承者，对导师的要求非常高，以下是一些基本要求：

1、医德高尚：导师必须拥有良好的医德，具备仁心仁术的精神，能够以身作则，为学生树立正确的职业态度和价值观。

2、学术造诣深湛：导师应具备深厚的中医理论知识和丰富的临床经验，能够指导学生学习并掌握中医的基本理论、诊断方法和治疗技术。

3、教学能力：导师需具备良好的教学能力，能够根据学生的实际情况制定个性化的教学计划，采用合适的教学方法，使学生能够理解和掌握中医知识。

4、示范作用：导师应以身作则，严格遵守职业道德规范，通过自己的言行举止影响学生，培养学生的职业道德和敬业精神。

5、传承意识：导师应具有强烈的传承意识，愿意将所学知识和技能传授给下一代，确保中医文化的延续和发展。

6、沟通能力：导师需要具备良好的沟通技巧，能够与学生建立有效的沟通渠道，及时了解学生的学习进度和困难，提供必要的帮助和支持。

7、持续学习：导师应具备终身学习的理念，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的医疗环境和新的研究成果。

8、严谨治学：导师应严谨治学，对待学生要公平公正，不偏袒任何一方，确保教学过程中的公正性和客观性。

9、尊重学生个性：导师应尊重每个学生的个性和兴趣，鼓励他们根据自己的特点选择适合的学习方向，发挥各自的特长。

10、关心学生生活：导师不仅要关注学生的学业发展，还应关心学生的个人生活和心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困难。

11、引导独立思考：导师应鼓励学生独立思考，培养他们的创新能力和批判性思维，使他们能够在未来的职业道路上不断进步和发展。

12、维护学术诚信：导师应强调学术诚信的重要性，教导学生遵守学术规范，不抄袭、不剽窃，确保学术研究的真实性和可靠性。

13、传承中医文化：导师应积极参与中医文化的传承活动，通过讲座、展览等形式向公众传播中医知识，提高公众对中医的认识和接受度。

14、社会责任感：导师应具有强烈的社会责任感，关注社会健康问题，积极参与公益活动，为社会的健康事业贡献力量。

中医师承对导师的要求是多方面的，包括医德、学术、教学、传承等方面，一个优秀的导师能够对学生的成长和发展产生深远的影响，成为学生职业生涯中的宝贵财富。