中医师承学习是中国传统医学教育的重要组成部分，它要求学生在师傅的指导下，通过三年的学习，掌握中医药的基本理论、诊断方法、治疗方法及临床实践技能，以下是对中医师承三年怎么学习的详细描述：

第一年：基础学习与实践

1、理论学习：

- 中医基础理论：包括阴阳五行学说、脏腑经络、病因病机等基础概念。

- 中药学：熟悉常用中药材的性质、功效、配伍原则。

- 针灸学：了解针灸的基本原理和常用穴位。

- 方剂学：学习经典方剂的组成和应用。

2、实践操作：

- 跟随师傅进行日常诊疗实践，观察并记录病例。

- 学习基本的针灸技术，如刺法、灸法、拔罐等。

- 参与药材的采集、加工和制备过程。

3、考核与评估：

- 定期参加理论考试，测试对中医基本理论的掌握程度。

- 完成一定的临床实习任务，由师傅进行评估。

第二年：深化学习与实践

1、理论深化：

- 深入研究中医经典文献，如《黄帝内经》、《伤寒论》等。

- 学习现代中医研究方法，如实验研究、流行病学调查等。

2、临床经验积累：

- 在师傅的指导下，开始独立处理一些简单的病症。

- 参与更复杂的病例讨论，提高临床思维能力。

3、技能提升：

- 学习高级针灸技术，如电针、温针等。

- 掌握更多类型的中药制剂，如复方、单味药的炮制方法。

4、考核与评估：

- 参加进阶的理论考试和临床技能考核。

- 准备毕业论文或项目，展示自己的研究成果。

第三年：综合应用与创新

1、综合应用：

- 将所学知识应用于实际工作中，解决复杂病例。

- 学习中西医结合的诊治方法，拓宽治疗领域。

2、创新研究：

- 参与科研项目，进行中医药新疗法的研究。

- 撰写学术论文，发表在专业期刊上，提升学术影响力。

3、考核与评估：

- 完成所有必要的考核和评估，包括论文答辩、职称评定等。

- 准备毕业答辩，展示三年学习的成果和个人发展计划。

在整个三年的学习过程中，中医师承学习强调“师承”的重要性，即以师傅为榜样，通过师徒间的互动和传承，确保学习效果，也鼓励学生们自主学习和探索，培养独立思考和创新能力。