中医师承教学，作为中国传统医学教育的重要形式，旨在通过师承学习的方式，传承和发展中医药文化，其基本目标主要包括以下几个方面：

1、理论与实践相结合：中医师承教学强调在继承传统中医理论的同时，注重临床实践技能的培养，学生在学习过程中不仅要理解中医经典著作的理论知识，还要通过实习、跟师学习等方式，将理论知识应用于实际医疗实践中，从而提升解决实际问题的能力。

2、培养中医思维和诊疗能力：中医师承教学注重培养学生的中医思维方式，使学生能够运用中医的整体观念、辨证论治原则来分析和处理疾病，通过临床实习，学生应掌握基本的诊疗技能，如望闻问切等，以及能够根据患者的具体病情进行有效的治疗。

3、传承和创新并重：在师承教学中，既要重视对传统中医知识的学习和继承，也要鼓励学生在遵循中医基本原则的基础上进行创新，通过不断的实践和探索，促进中医药学的发展，使其更加符合现代医学的需求。

4、强化医德医风教育：中医师承教学不仅仅是传授医学知识和技能，更是对学生职业道德和医德医风的培养，学生应当学会尊重生命、关爱患者，具备良好的医患沟通能力，以高尚的医德赢得患者的信赖和社会的认可。

5、提高综合素质：中医师承教学不仅注重专业知识和技能的传授，还致力于提高学生的综合素质，这包括批判性思维能力、解决问题的能力、团队协作能力等，使学生能够在未来的职业生涯中更好地适应社会和职业发展的需求。

6、传承非物质文化遗产：中医师承教学是中医药文化传承的重要途径，通过师承教学，可以有效地保护和传承中医药知识，确保这一宝贵的文化遗产不会因时代变迁而消失。

7、促进国际交流与合作：随着中医药在国际上的影响力日益增强，中医师承教学也在推动中医药的国际传播，通过师承教学，不仅可以培养更多具有国际视野的中医药人才，还可以促进不同文化之间的交流与合作，增进各国人民对中医药的了解和认识。

中医师承教学的基本目标是多方面的，既包括对传统中医知识的传承和发扬，也包括对学生综合素质的提升和国际视野的培养，通过师承教学，可以为中医药事业的持续发展培养出一批又一批优秀的中医师和中医药人才。