【师承医师证】是在中国中医执业资格制度中，用于证明一个人已经通过师承方式学习并掌握了传统中医知识、技能，且具备独立从事中医医疗工作的能力的一种证书，撰写师承医师证资料时，需要提供以下信息：

1、个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、职业（医师）等。

2、教育背景：包括学历、毕业院校、所学专业、学位等。

3、工作经历：从开始从事中医医疗工作至今的时间、工作单位、职位、主要职责和工作成果。

4、师承关系：详细描述与导师的师徒关系，包括导师的职称、执业范围、擅长的中医科目、教学经历等。

5、学习过程：概述在师承过程中的学习经历，包括学习的课程、培训内容、实践操作、临床经验总结等。

6、技能掌握：列举在师承过程中掌握的中医诊疗技能、治疗方法、药物知识等。

7、学术贡献：如果有的话，可以提及自己在师承过程中对中医学术发展所做的贡献或参与的项目。

8、继续教育：如有参加其他形式的继续教育，如进修班、研究生课程等，也应在资料中体现。

9、自我评价：简要陈述自己作为师承医师的自我评价，包括个人特点、优势、不足之处以及今后的发展规划。

10、推荐人意见：由导师或其他有经验的医师填写，对其师承医师的能力和资质给予评价和推荐。

11、审核意见：由负责审核师承医师证的人员填写，确认上述信息的真实性和完整性。

以下是一份示例性的师承医师证资料模板：

师承医师证申请资料

1、个人基本信息

- 姓名：张三

- 性别：男

- 出生日期：1985年1月1日

- 身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

- 职业：中医医师

2、教育背景

- 学历：本科

- 毕业院校：北京中医药大学

- 专业：中医临床医学

- 学位：学士

3、工作经历

- 自1998年起在北京某中医医院担任住院医师，至今已有20余年工作经验。

- 曾先后担任内科主治医师、中医科副主任等职务。

- 曾主持多个中医治疗疑难杂症的科研项目，获得市级科技进步奖。

4、师承关系

- 导师：李四，主任医师，专攻中医内科，具有丰富的临床经验和深厚的理论知识。

- 从2005年开始跟随李四学习中医经典理论及临床实践。

- 参与了多次国家级中医药学术交流活动，受益匪浅。

5、学习过程

- 系统学习了《黄帝内经》、《伤寒论》等经典中医著作。

- 参与了李四主持的“温病学”研究项目，深入理解了温病的病因病机和辨证施治原则。

- 在实际工作中，将所学知识应用于临床，取得了良好的疗效。

6、技能掌握

- 熟练掌握了中药学基础理论和常用中药的配伍应用。

- 能够熟练进行针灸、推拿等中医特色疗法的操作。

- 精通内科常见病、多发病的中医诊断与治疗。

7、学术贡献

- 在省级医学刊物上发表了关于“中西医结合治疗慢性胃炎”的论文一篇。

- 参与编写了《现代中医临床手册》，为同行提供了宝贵的参考资源。

- 多次受邀于国内外中医学术会议上进行交流与分享。

8、继续教育

- 参加了为期三个月的国家级中医药继续教育培训班，学习了最新的中医药理论和技术。

- 通过了全国中医药执业资格考试，获得了中医执业医师资格证书。

9、自我评价

- 作为一名师承医师，我深知自己的不足之处，始终保持着谦虚好学的态度。

- 我将继续努力提升自己的专业水平，为患者提供优质的医疗服务。

- 我渴望通过师承医师证的考核，成为一名合格的中医医师，为传承和发展中医药事业做出贡献。

10、推荐人意见

- 推荐人：王五，资深中医师，曾任某知名中医医院副院长，对张三的学术水平和医德医风给予了高度评价。

- 推荐人签名：王五（医生签名）：__________

- 推荐人联系方式：______________

11、审核意见

- 审核人：刘六，某三甲医院中医科主任，具备丰富的医学实践经验和严谨的工作态度。

- 审核人签名：刘六（医生签名）：__________

- 审核人联系方式：______________

模板仅供参考，具体内容需根据个人实际情况进行调整和完善，在撰写师承医师证资料时，务必确保所提供信息的真实性，避免夸大或虚构事实，要注重语言的准确性和规范性，以便于审核人员能够快速准确地了解申请人的基本情况和能力水平。