在探讨中医师承出师是否算大专学历的问题时，我们需要从多个角度进行分析，需要明确中医师承教育的特点和目标，以及大专教育的定义。

中医师承教育特点与目标

1、传承与实践相结合：中医师承教育强调师傅对徒弟的直接传授和徒弟的实践操作，这种教育模式注重理论与实践的结合，通过实际操作来加深理解，提高技能。

2、个性化培养：每个徒弟的学习进度和能力不同，师傅会根据徒弟的实际情况进行有针对性的指导，中医师承教育更注重个性化培养，而不是一刀切的教育模式。

3、重视实践经验：中医师承教育强调实践经验的重要性，认为只有通过大量的临床实践，才能真正掌握中医的精髓。

大专教育定义

大专教育通常是指大学专科层次的教育，主要目标是培养学生掌握专业知识和技能，为社会提供合格的应用型人才。

比较分析

1、教育形式差异：中医师承教育是师徒制，侧重于师傅的直接传授和徒弟的实践操作，而大专教育则更侧重于系统的理论知识学习和实践技能的培养。

2、重点：中医师承教育更注重实践经验的积累和传承，而大专教育则更注重理论知识的系统学习和深入理解。

3、培养目标不同：中医师承教育的目标是培养具有中医专业技能的应用型人才，而大专教育则旨在培养具备扎实专业知识和较强实践能力的专业人才。

中医师承出师并不等同于大专学历，虽然中医师承教育是一种重要的中医人才培养方式，但并不意味着其出师就一定等于获得大专学历，中医师承出师后，仍可以通过继续深造或参加职业培训等方式，提升自己的专业水平和学历水平。