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第八段的景物描写有什么作用(第八段的景物描写有什么作用和特点)

第八段的景物描写有什么作用和特点江南春写了八个景物描写的景物有:黄莺、绿草、红花、山水、村庄、城郭、酒旗、风。表现了江南春天的特点。江南不仅有千里美景,也有历史沧桑,对人世沧桑变化的感慨。诗中描写了江南到处是黄莺婉转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡,迎风朝展的酒旗。  《江南春》原文  唐 杜牧  千里莺啼绿映红,  水村山郭酒旗风。  南朝四百八十寺,  多少楼台烟雨中。文章最后一段中景物描写有什么特点请简要分析它的作用景物描写的作用:1、交代了故事发生的时间、地点、场景,揭示了作品的时代背景。2、渲染环境气氛,烘托出了人物的心情。3、展示人物的性格,人物周围的环境,能够展示一个人的身份、气质、个性等。4、借景抒情,情景交融,作品中描写景物,往往是为了抒发自己的感情。5、奠定感情基调,为下文打铺垫。6、酝酿诗情画意,深化作品主题。扩展资料:景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。文学描写的主要对象是人,包括人的生活情景,人的思想感情。世界上,除了人,就是物(人其实也是一种物)。物,包括景物、器物、建筑物等等,这些统称为景物。所以文学描写的对象,其实就是两个方面:人物与景物。至于细节描写、细部描写、场面描写等,都是从不同角度展开的人物描写与景物描写。景物描写顺序:一般是空间顺序和时间顺序。景物描写的对象:可以分为三个方面:风景描写、风俗描写和风物描写。方法指导:景中有物--写什么景物,将特征写具体,有所侧重,不可面面俱到。灵活运用一些修辞方法。景中有序--如时间顺序、移步换景、由总到分,由面到点,由物到人,由实到虚。景中有变--山水结合、动静结合、人物结合,花草结合。景中有叙--单一写景会显得单调,可适当插入叙事,引文,以深化或丰富景物内容。景中有情--在描写过程中适当抒情议论,自然流露对自然的热爱之情。景中有理--通过观察联想,感悟景物或景物变化中所蕴含的人生哲理。文段中描写的景物有春天到了,百花竞放,西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了,走了12年了,离开了我们,他不再回来了。海棠花现在依旧开得鲜艳,开得漂亮,招人喜爱。它结的果实味美,又甜又酸,开白花的结红海棠,开红花的结黄海棠,果实累累,挂满枝头,真像花果山。秋后在海棠成熟的时候,大家就把它摘下来吃,有的把它做成果子酱,吃起来非常可口。这两段是《西花厅的海棠花又开了》里节选的,读来见景又见情。第二段的景物描写在文中起什么作用渲染紧张气氛,推动情节发展,为下文的故事发展及结果打下基础 第一小节的景物描写欢快活泼,也为雨来的调皮做了铺垫 第五小节的景物有忧伤的感觉,让人深深的感受到“小英雄雨来”的无私和壮烈 具体.生动 第八段的景物描写有什么作用和特点的句子描写角度:正面描写、侧面描写一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论   二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)   三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语   四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果   五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙   六、描写角度:正面描写、侧面描写   七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌   八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉   九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)   十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)   十一、叙述方式:概括叙述、细节描写   十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序   十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用   十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局   十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境   十六、环境描写分为:自然环境、社会环境   十七、议论文三要素:论点、论据、论证   十八、论据分类为:事实论据、道理论据   十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证   二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)   二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。   二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语   二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。   二十四、其他:   (一)   某句话在文中的作用:   1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;   2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;   3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)   (二)   修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。   1、比喻、拟人:生动形象;   答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。   2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;   答题格式:强调了+对象+特性   3;设问:引起读者注意和思考;   答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考     反问:强调,加强语气等;   4、对比:强调了……突出了……   5、反复:强调了……加强语气   (三)   句子含义的解答:   这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。   (四)   某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?   动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……   形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……   副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。   (五)   一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?   不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。   (六)   段意的归纳   1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事   格式:(时间+地点)+人+事。   2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,   格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)   3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,   格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点散步第八段景物描写的作用(1)春天,充满生命的活力,多美呀 (2)我们一家应去感受春天的活力 (3)如不让孩子去欣赏春天的美景,多可惜呀 短文第3自然段景物描写的作用是什么?小说中的环境描写环境包括社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。环境描写中,社会环境是重点,主要指故事发生的时代背景,它揭示了各种复杂的社会关系,如人物的身份、地位、成长的历史背景等等;自然环境指人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等,描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景),对表现人物的身份、地位、性格、心情,渲染气氛等都有不少的作用。景物描写的八个作用1、远近:通常是两联一句描写近景,一句描写远景。2、动静:一句描写动景,一句描写静景,常与对比手法相结合,其名为动静结合或以动衬静等等。比如陆游的《幽居初夏》“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”。3、声色:也是衬托的一种,可以说是以声衬静,即诗中有对声音的描写,比如《长安晚秋》“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”。有时候和动静可以结合起来看。4、视角:视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种角度描写景色。比如2011山东卷语文诗歌鉴赏储光羲的《咏山泉》中“映地为天色,飞空作雨声”是从视觉和听觉两个角度描写山泉的。1、李清照(宋代) - 《一剪梅·红藕香残玉簟秋》花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。译句:花,自顾地飘零,水,自顾地漂流。一种离别的相思,牵动起两处的闲愁。啊,无法排除的是——这相思,这离愁,刚从微蹙的眉间消失,又隐隐缠绕上了心头。2、白居易(唐代) - 《钱塘湖春行》最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。译句:我最喜爱西湖东边的美景,总观赏不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。3、辛弃疾(宋代) - 《菩萨蛮·书江西造口壁》青山遮不住,毕竟东流去。译句:但青山怎能把江水挡住?江水毕竟还会向东流去。4、纳兰性德(清代) - 《长相思·山一程》山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。译句:夜已深,帐篷外风雪交加,阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切,孤单落寞,不由得生出怨恼之意:家乡怎么没有这么烦乱的声音呢?5、李白(唐代) - 《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。译句:高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上,倒映着月影。 最后一段写景的作用①开头的作用1.结构上,开篇点题,统领全文,引出下文。埋下伏笔,为下文做铺垫。2.设置悬念,吸引读者阅读兴趣。与下文形成对比,欲扬先抑。3.内容上:交代故事发生的背景时间地点原因等。交代自然环境或社会背景。4.描写景物渲染气氛,烘托人物心情 ,为全文奠定感情基调。点明文章中心。②结尾的作用1、概括总结,收束全文。2、升华主题:在收尾时,对题目或开头说的话加以发挥或强调,使文章一脉相承,结构紧凑,起到升华主题的作用。3、提出建议,满怀期待。结尾时表示感召或期待,要有启发性和感染力。

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