中医师承是中国传统医学教育的一种形式，它强调师承关系和师徒传授，在传统中医学中，一个中医师通常在其师傅的指导下学习并掌握医术，这种教育方式要求学生不仅要学习理论知识，还要通过实践来提高自己的临床技能。

随着时代的变迁和社会的发展，中医学也在逐步走向现代化，为了适应这一变化，一些中医师开始转向新的专业方向，即“新专长”，新专长是指中医师在传统中医知识的基础上，结合现代医学理论和技术，发展出新的诊疗方法或研究方向，这些新专长往往与现代医学相结合，以提高中医的治疗效果和科学性。

【中医师承再到新专长】的过程可以概括为以下几个步骤：

1、传统知识的积累

- 在师承过程中，中医师需要深入学习《黄帝内经》、《伤寒论》等经典著作，以及历代医家的理论精华。

- 通过长期的实习和实践，中医师能够熟练掌握针灸、推拿、中药等多种中医疗法。

2、理论与实践的结合

- 在师承过程中，中医师不仅学习理论，还要通过实际操作来加深理解。

- 通过参与临床工作，中医师能够更好地理解疾病的本质和治疗原则。

3、新专长的探索与发展

- 随着对中医理论和实践认识的加深，中医师可能会发现自己对某些领域产生了浓厚兴趣，从而开始探索新专长。

- 新专长可能涉及现代医学技术的应用，如运用现代仪器进行诊断、利用生物信息学等手段研究中医证候等。

4、跨学科合作与学术交流

- 在新专长的发展过程中，中医师可能需要与其他领域的专家进行合作，共同探讨中医与现代医学的结合点。

- 参加学术会议、研讨会等活动，有助于中医师拓宽视野，了解国内外中医研究的前沿动态。

5、创新与传承

- 在追求新专长的过程中，中医师需要保持对中医传统的尊重和继承。

- 将传统中医的智慧与现代科技相结合，创造出新的诊疗方法和治疗方法。

【中医师承再到新专长】的例子：

一位资深的中医师张华在师承期间积累了丰富的临床经验，他发现现代医学中的分子生物学技术对于中医诊断和治疗有重要意义，张华决定转向分子生物学方向，成为一名中西医结合的研究者，他在深入研究中医理论的基础上，结合现代分子生物学技术，开展了关于中药有效成分的研究，通过实验证明，某些中药成分具有抗炎、抗氧化等作用，这些研究成果为中医治疗提供了新的思路和方法。

在这个过程中，张华不仅要继续学习传统中医知识，还要不断更新自己的知识体系，以适应新专长的要求，他也积极参与学术交流，与国内外的同行分享自己的研究成果，推动中医与现代医学的交流与融合。

从中医师承到新专长的转变是一个不断学习和创新的过程，中医师需要保持对中医传统的热爱和尊重，同时也要勇于探索新的领域和方向，只有这样，中医师才能在新的历史时期发挥更大的作用，为人类的健康事业做出贡献。