中医师承，即中医师承教育，是一种古老的中医教育方式，它是指学生在有经验的中医师的指导下，通过长期的学习、实践和研究，逐步掌握中医理论和技能的教育模式，中医师承的效果主要体现在以下几个方面：

1、提高中医理论水平：中医师承教育注重对中医经典文献的深入学习，使学生能够全面、系统地掌握中医理论体系，通过对《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等经典文献的学习，学生能够深入理解中医的基本理论、病因病机、诊断治疗等方面的知识，为今后的临床工作打下坚实的理论基础。

2、培养临床思维能力：中医师承教育强调理论与实践相结合，要求学生在实践中不断总结经验、提高临床思维能力，通过跟随经验丰富的中医师进行临床实践，学生能够学会如何观察病情、分析病因、制定治疗方案，从而提高临床诊疗水平。

3、传承中医药文化：中医师承教育是中医药文化传承的重要途径之一，通过师承学习，学生能够深入了解中医药的历史渊源、发展演变以及与其他学科的交叉融合，从而更好地传承和发展中医药文化。

4、提高职业道德素养：中医师承教育注重培养学生的职业道德素养，使学生明白作为一名中医从业者，应具备仁心仁术、精益求精的精神，在师承过程中，学生需要遵守医德规范，尊重患者，关爱病人，努力提高自己的医术和医德水平。

5、增强团队协作能力：中医师承教育强调团队合作，要求学生在学习过程中与师兄弟、同道共同探讨疑难问题，互相学习、互相帮助，通过师承学习，学生能够学会与他人合作，共同完成中医临床任务，提高团队协作能力。

6、拓宽国际视野：随着中医药在国际上的影响力逐渐增强，中医师承教育也注重培养学生的国际视野，通过师承学习，学生可以了解世界各国中医药的发展状况，学习借鉴其他国家的中医药经验和做法，为中医药走向世界做好准备。

中医师承教育具有多方面的效果，不仅有助于提高学生的中医理论水平、临床思维能力、职业道德素养，还能传承中医药文化、增强团队协作能力，并拓宽国际视野，中医师承教育对于中医药事业的发展具有重要意义。