中医师承是中医教育的一种传统方式，它强调师承关系和师徒传授，在这种方式下，学生跟随一位有经验的中医师学习，通过实践、观察和讨论来掌握中医知识与技能，以下是中医师承的优点和缺点的详细分析：

优点

1、实践经验：中医师承强调临床实践，学生可以直接从师傅那里学习到如何诊断和治疗疾病，这是书本上无法完全提供的宝贵经验。

2、理论与实践相结合：学生在学习过程中能够将理论知识与实际病例结合起来，加深对中医理论的理解和应用。

3、传承文化：中医师承有助于保持和传播中医药文化，让学生从小就了解和接触中医药的独特魅力。

4、个性化指导：由于每个学生的背景和需求不同，师傅可以根据个人特点进行针对性指导，帮助学生更好地掌握中医技能。

5、职业稳定性：中医师承培养模式使得医生的职业发展路径较为稳定，因为一旦成为名医，其声誉和影响力可以长期维持。

缺点

1、学习效率：虽然中医师承强调实践经验，但在某些情况下，学生可能因为时间限制或者师傅精力有限而无法获得足够的实践机会。

2、知识更新速度：随着科技的发展，新的医学知识和技术不断涌现，如果只依赖传统的师承方式，可能会使学生的知识体系滞后于时代。

3、资源分配不均：在一些地区或机构，中医师承的教育质量可能参差不齐，这可能导致学生接受的教育水平不一，影响他们的未来发展。

4、创新受限：中医师承模式下，学生可能更依赖于传统的治疗方法，对于现代医学的新理念和技术接受度较低，这在一定程度上限制了医疗创新和发展。

5、社会认可度：在某些社会和文化环境中，中医师承可能不如现代医学受到同等的重视和认可，这可能影响到医生的职业发展和社会地位。

中医师承作为一种传统的中医教育方式，具有其独特的优势和局限性，它为学生提供了宝贵的实践经验和深厚的文化底蕴，但同时也需要适应现代医学发展的需求，不断更新教学方法和内容，以保持其教育质量和适应性。