中医师承，即中医师徒传承制度，是中国中医药文化的重要组成部分，它体现了中医理论和实践的连续性与深度，是传统中医教育的重要方式之一。

可行性分析

1、历史文化背景：中医作为中国传统文化的一部分，承载着数千年的历史和文化积淀，中医师承制度作为中医教育的传统模式，其存在有深厚的历史和文化基础。

2、教育效果：中医师承注重临床实践与理论相结合，师傅通过亲身示范和指导，使徒弟能够掌握扎实的中医药学知识和技能，这种教育模式有利于培养具有深厚理论基础和丰富临床经验的中医人才。

3、传承优势：由于中医师承强调师承关系，因此能更好地保证中医知识的传递和创新，有助于保持和发扬中医药的特色和优势。

4、社会需求：随着人们健康意识的提升和对中医药的信任度增加，社会对于专业、高质量的中医药服务的需求日益增长，中医师承制度能够提供符合这一需求的教育途径。

5、政策支持：近年来，国家层面高度重视中医药的发展，出台了一系列政策措施来支持中医药事业的发展，包括加强中医药师承教育等，为中医师承制度的实施提供了有力的政策保障。

面临的挑战

1、现代教育的冲击：随着现代医学的发展，西医教育和研究方法逐渐普及，这给传统的中医师承带来了一定的冲击，一些年轻人可能会倾向于选择西医教育路径，导致中医师承面临生源减少的问题。

2、知识更新速度：在快速发展的现代社会中，中医药领域需要不断吸收和融合新的科研成果和技术，以提升中医药的科学性和现代化水平，这要求中医师承教育能够及时更新教学内容和方法。

3、师资质量：中医师承的教育质量很大程度上依赖于师傅的教学质量和医德修养，如果师傅的教学水平和职业道德存在问题，将直接影响到徒弟的学习效果和职业发展。

中医师承作为一种传统而有效的中医教育模式，在确保中医药知识传承和深化方面发挥了重要作用，尽管面临着现代教育的冲击和知识更新速度的挑战，但只要能够有效应对这些挑战，并结合现代教育的优势，中医师承仍然具有很高的可行性。

为了确保中医师承的有效性和可持续性，建议采取以下措施：

- 加强师承教育的规范化管理，确保教学质量；

- 鼓励和支持中医师承与现代医学教育的结合，提高整体教育水平；

- 加强对中医师承教育的宣传和推广，提高社会认可度；

- 建立完善的师承体系，确保师徒关系的稳定和持续；

- 鼓励年轻一代学习中医药知识，为中医师承注入新鲜血液。

通过这些措施，可以有效地促进中医师承制度的健康发展，为中医药的传承和发展做出贡献。