"浙中医师承班"可能是指浙江省中部地区的一所提供传统中医教育与实践的教育机构，在讨论其如何之前，我们需要了解该机构提供的教育内容、教学方法、师资力量以及毕业生的就业情况等关键信息。

以下是关于"浙中医师承班"如何的一些分析：

1、 需要明确该机构提供的教育内容是否全面，是否覆盖了中医的基础理论、临床技能、中药学、针灸、推拿按摩等多个方面，一个高质量的课程体系是保证学生能够掌握必要知识和技能的基础。

2、教学方法： 考察该机构的教学方法是否科学，是否注重理论与实践的结合，传统的师徒制教学往往更注重实践操作，而现代教育则可能更加强调理论学习，了解这些教学方法是否符合当前医学教育的趋势，对评估其质量至关重要。

3、师资力量： 师资是教学质量的重要保障，考察该机构是否有一支经验丰富、学术背景深厚的教师队伍，他们是否具备良好的医德和教学能力，这些都是评价该机构好坏的重要因素。

4、就业前景： 对于中医药专业的学生来说，毕业后的就业情况是一个非常重要的考量点，可以查询该机构历届学生的就业率，了解他们的就业去向，包括在哪些医疗机构工作，从事何种类型的医疗工作等。

5、社会认可度： 社会对中医的认可程度也是评价一个中医教育机构好坏的重要指标，可以通过查阅相关新闻报道、学术论文或咨询行业专家来了解社会对该机构及其毕业生的评价。

6、设施设备： 现代化的教学设施和充足的实习基地也是衡量一个中医教育机构是否优秀的关键因素，可以查看该机构是否拥有先进的教学设备，是否有足够的实训场地供学生使用。

7、文化传承： 中医药学不仅仅是一门技术，它更是一种承载着深厚文化底蕴的学问，一个优秀的中医教育机构应该能够有效地将传统文化与现代医学教育相结合，培养学生的文化自觉和传承意识。

8、国际交流： 随着中医药国际化的步伐加快，一个能够与国际接轨的中医教育机构将更具竞争力，考察该机构是否有与国外知名中医院校的合作交流项目，以及是否有海外实习和交流的机会，都是衡量其国际化水平的指标。

要全面评估"浙中医师承班"如何，需要从多个角度进行综合考量，通过上述方面的深入分析，我们可以得出更为客观的结论。