青海传统中医师承，是指在中国青海省地区，传承和学习中医的传统方式，这种传统方式强调师承关系，即通过拜师学艺的方式，由经验丰富的中医师传授医术和医理，青海地处高原，气候寒冷，疾病种类繁多，中医在青海有着深厚的历史底蕴和文化传统。

青海的中医师承教育，通常包括以下几个方面：

1、基础医学知识：学习中医的基础理论，如阴阳五行、脏腑经络、病因病机等，以及中医的诊断和治疗方法，如望闻问切、针灸、推拿、拔罐、刮痧等。

2、经典著作研读：深入学习《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等中医经典著作，以及历代名家的医案、医论，以加深对中医理论的理解和应用。

3、临床实践：在有经验的中医师指导下进行临床实习，通过观察和参与病人的治疗过程，积累实际经验。

4、跟师学习：选择一个有名望的中医师作为导师，跟随其学习多年的临床经验和技术诀窍，这是中医师承教育的核心环节。

5、传承与创新：在继承传统中医知识的同时，不断学习和掌握现代医学知识，结合两者的优点，进行创新和发展。

青海地区的中医师承教育具有以下特点：

1、地域性：青海地处高原，气候条件特殊，中医治疗需要针对当地的气候特点和疾病类型进行相应的调整，青海的中医师承教育具有很强的地域性，注重根据当地实际情况培养中医人才。

2、文化传承：青海的中医师承教育强调文化的传承，注重中医文化的普及和推广，让更多的人了解和接受中医。

3、师徒制：青海的中医师承教育遵循传统的师徒制，学生在师父的指导下学习，形成了一种较为稳定的教学关系。

4、实践经验：青海的中医师承教育强调实践经验的重要性，认为只有在实践中才能真正掌握中医的精髓。

5、社会服务：青海的中医师承教育不仅关注个人的学术发展，还注重为社会服务，培养出能够解决当地实际问题的中医人才。

青海传统中医师承教育是一种独特的人才培养模式，它既保留了中医的传统特色，又与时俱进，适应现代社会的需求，这种教育模式对于传承和发展中医文化具有重要意义，也为青海乃至全国的中医药事业发展做出了贡献。