中医师承，又称为师承制，是中国传统的医学教育制度之一，它要求学习中医的学生必须跟随一位有执业资格的中医师学习，通过长时间的实践和临床经验的积累来掌握中医的知识和技能，在这种教育模式下，学生没有学历的要求，因为他们可以直接从有经验的中医师那里学习，而不需要经过正规的学校教育过程。

中医师承的特点

1、实践经验：中医师承强调实践经验的重要性，学生在学习过程中会直接参与到病人的治疗中去，通过观察、询问和参与病人的诊疗过程来学习。

2、师徒关系：学生与导师之间建立了一种师徒关系，这种关系在传统中医教育中占据重要地位，有助于学生更好地理解和吸收中医知识。

3、个性化指导：由于每个学生的体质和病情不同，导师会根据具体情况提供个性化的指导和建议，帮助学生更好地掌握中医的精髓。

4、终身学习：中医师承是一种终身学习的过程，学生需要不断地在实践中学习和提高自己的医术。

中医师承的优势

1、传承中医文化：中医师承有助于保持和传承中医的传统和文化，使学生能够在继承传统的基础上发展创新。

2、提高医术水平：通过师承学习，学生能够直接接触到真实的医疗环境，提高自己的医术水平和临床经验。

3、减少资源浪费：中医师承模式可以减少不必要的学历教育投入，使得教育资源能够更有效地用于培养真正的中医人才。

中医师承的挑战

1、实践机会有限：由于中医师承强调实践经验，学生可能面临实践机会不足的问题，这可能导致学生在毕业后难以找到合适的工作机会。

2、学术水平参差不齐：由于中医师承的学习方式较为灵活，学生在学术水平上可能存在较大差异，这可能会影响整个中医行业的学术水平和声誉。

3、职业发展受限：中医师承模式下，学生的职业发展可能受到一定的限制，他们可能需要在特定的医疗机构或地区工作，而无法在全国范围内自由流动。

中医师承作为一种传统的医学教育模式，具有其独特的优势和挑战，它强调实践经验和师徒关系，有助于传承中医文化并提高医术水平，由于实践机会有限和学术水平参差不齐等问题，中医师承模式也面临着一些挑战，为了应对这些挑战，可以考虑结合现代教育手段和技术，如网络教学、远程实习等，以提高中医师承模式的效果和可持续性。