广东中医师承是指以师承关系为纽带，通过拜师学艺、跟师实践的方式，学习中医经典理论和临床技能的一种传统医学教育模式，这种模式在中国有着悠久的历史，尤其在广东省，由于其独特的地理环境和文化背景，中医师承制度得到了较好的传承和发展。
在广东，中医师承教育通常分为以下几个阶段：
1、拜师学艺：学生在年满18岁后，选择一位德高望重且擅长中医的师傅作为自己的导师，在拜师仪式上，学生需要向师傅敬茶、行拜师礼，表示对师傅的尊敬和对所学知识的尊重，之后，学生跟随师傅学习中医的基本理论、诊断方法和治疗技巧。
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2、跟师实践：在师傅的指导下，学生需要亲自参与患者的诊疗过程，从观察病人的舌象、脉象开始，逐步学会如何运用四诊合参的方法进行辨证施治，学生还需要学习如何配制中药、炮制药材、煎煮汤剂等技能，在实际操作过程中，学生需要不断积累经验，提高自己的临床能力。
3、考核评价：为了确保学生能够掌握扎实的中医知识和技能，师傅会定期对学生进行考核，考核内容包括理论知识测试、临床技能操作、病例分析等方面，只有通过考核的学生才能继续深造，成为真正的中医师。
4、传承发展：随着学生的成长和经验的积累，他们逐渐能够独立承担诊疗任务，成为新一代的中医师，一些有志于传承中医文化的学者也会通过开设诊所、撰写著作等方式，将所学知识传播给更多的人，这样，广东的中医师承制度得以延续和发展，为中医药事业的繁荣做出了贡献。
广东中医师承是一种具有深厚历史底蕴的传统医学教育模式，它强调师承关系和实践经验的重要性，在这种模式下，学生可以系统地学习中医理论和临床技能，为将来成为一名优秀的中医师打下坚实的基础，这种模式也有助于保持中医药文化的传承和发展，为中华民族的健康事业做出贡献。
