湖北中医师承细则.湖北省中医师承最新政策

【湖北中医师承细则】

为了规范中医师承教育，提高中医人才培养质量，根据国家中医药管理局《关于加强中医师承教育的意见》及湖北省中医药管理局相关规定，制定本细则。

基本原则

1、遵循中医理论体系，传承经典医籍，注重实践技能培养。

（图片来源网络，侵删）

2、坚持师承与师承相结合，强化师承教育在中医人才培养中的基础性作用。

3、鼓励创新，提倡中西医结合，促进中医药现代化发展。

4、加强师承教育过程管理，确保教学质量。

1、具有初中级职称的在职中医师。

2、具有高中级职称的在职中医师。

3、具有大学本科及以上学历的在职中医师。

4、具有相应专业背景和实践经验的非在职中医师。

1、学习中医基本理论、基本知识、基本技能。

2、学习历代名医医案、医论、医话等文献资料。

3、学习中医临床诊疗技术、针灸推拿等操作技能。

4、学习中药学、方剂学、药理学等相关知识。

5、学习中医临床思维方法、辨证论治原则等。

6、学习中医文化、历史、哲学等。

1、师带徒：由资深中医师担任导师，对徒弟进行一对一指导。

2、小组教学：组织多个徒弟共同参与，形成学习小组，互帮互助。

3、自学与讨论：鼓励徒弟自主学习，定期组织讨论交流，提高学习效果。

4、实践操作：安排徒弟参与临床实践，提高实际操作能力。

5、案例分析：通过分析典型案例，提高临床思维能力和诊疗水平。

1、考核内容：包括理论知识、实践技能、临床思维等方面。

2、考核方式：采用笔试、口试、实操考核等多种方式。

3、考核标准：按照国家中医药管理局制定的师承教育标准执行。

4、考核时间：一般为一年左右。

5、考核结果：分为合格、不合格两个等级，不合格者需重新参加师承教育。

1、建立师承教育管理制度，明确师承教育的目标、内容、方式、考核等。

2、加强对师承教育的监督和管理，确保教学质量。

3、定期组织师承教育评估，总结经验，发现问题，不断改进。

4、鼓励和支持优秀师承人才申报科研项目、发表论文等，提高其学术影响力。

本细则自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况进行调整和完善。