中医师承和全日制教育是两种不同的中医教育模式，它们在培养中医人才、传承中医文化方面都起着重要作用。
中医师承教育
中医师承教育是一种传统的中医教育方式，它强调师承关系和师徒相传的教学模式，在这种模式下，学生需要在有经验的中医师的指导下学习中医理论和实践技能，这种方式的优点在于能够让学生直接从经验丰富的中医师那里学习到宝贵的临床经验和技巧，有助于提高学生的实际操作能力和临床思维能力，这种模式也存在一些缺点，如学习周期较长、资源有限等。
全日制教育
全日制教育是指学生在固定的时间和地点进行学习和培训的方式，这种教育模式通常由国家或地方政府设立的中医药教育机构提供，全日制教育的优点在于学习时间固定，学生可以更好地安排自己的学习计划，同时也有利于集中资源和力量进行教学，这种模式也存在一些缺点，如学习压力较大、竞争激烈等。
两者的比较
1、学习内容：中医师承教育注重理论与实践的结合，通过师徒相传的方式传授中医知识和技能；而全日制教育则更注重系统的理论知识学习和临床技能的培养。
2、学习方式：中医师承教育强调实践操作和临床经验积累；而全日制教育则更注重理论学习和考试考核。
3、学习周期：中医师承教育需要较长的学习周期才能掌握中医知识和技能；而全日制教育则相对较短。
4、资源分配：中医师承教育的资源相对有限，需要学生自己去寻找和积累；而全日制教育则有较为完善的教学设施和师资力量。
5、社会认可度：中医师承教育的社会认可度相对较低，主要是因为其传承方式较为传统；而全日制教育则受到更多人的认可和欢迎。
无论是中医师承还是全日制教育，都是为了培养优秀的中医人才，传承和发展中医文化，在选择适合自己的教育方式时，学生应该根据自己的学习兴趣、职业规划以及个人特点等因素来做出决定，无论选择哪种方式，都应该努力学习，积极实践，不断提高自己的专业素养和综合能力，为中医事业的发展做出贡献。
