中医师承，即师承学习，是中国传统医学教育的一种形式，在古代，中医师的学习往往通过拜师学艺的方式进行，徒弟跟随师傅学习，通过实践和师徒之间的言传身教，逐渐掌握中医理论和临床技能，这种传统教育方式强调师徒间的情感联系和经验传承，对中医学术的发展起到了重要作用。

关于中医师承学习的年限，并没有一个固定的标准，因为这取决于多种因素，包括个人资质、学习环境、教学资源以及师徒之间的关系等，不过，根据历史资料和现代中医教育的实践，我们可以大致概括一下中医师承学习的一般年限。

1、初学阶段：中医师的学徒期为3-5年，在这个阶段，学徒主要学习中医的基本理论，如阴阳五行、脏腑经络等，并开始接触一些基础的临床操作技能，如脉诊、望诊、问诊等。

2、深造阶段：在初学阶段结束后，学徒需要继续深造，通常需要再学习5-10年左右的时间，这个时期，学徒需要深入学习中医经典著作，如《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等，并在实践中不断积累经验，学徒还需要学习针灸、推拿、中药等其他中医技术。

3、独立执业阶段：经过多年的学习和实践，学徒可以逐渐独立进行医疗工作，成为中医师，这一阶段可能需要更长的时间，通常需要10年以上，在独立执业的过程中，学徒需要不断地总结经验、提高医术，以应对各种复杂的病例。

4、高级阶段：对于有志于深入研究或成为名医的中医师来说，他们需要经历更长时间的学习和实践，可能达到20年甚至更长，在这个时期，他们需要深入研究中医的各个分支领域，如妇科、儿科、皮肤科等，并在临床上取得显著成就。

需要注意的是，以上年限只是一个大致的范围，实际情况可能会因个人情况和所在地区的教育资源而有所不同，随着现代科技的发展，中医师承学习的方式也在发生变化，一些地区可能采用远程教育和在线课程等方式来传授中医知识，这也会影响学徒的学习进度和时间安排。

中医师承学习是一个长期而艰辛的过程，需要徒弟付出极大的努力和耐心，在这个过程中，徒弟不仅需要掌握丰富的中医理论知识和临床技能，还需要培养自己的医德和职业素养，只有这样，才能成为一名真正优秀的中医师，为人类的健康事业做出贡献。