中医师承是中国传统医学教育的一种形式，它要求学习者跟随一位有经验的中医师学习，通过长时间的临床实践来掌握中医的理论和技能，在传统上，中医师的传承通常是通过师承的方式进行的，即学生直接从其师父那里学习医术。

以下是关于中医师承跟谁拜师的内容：

1、选择师傅：在选择中医师作为自己的师傅时，应考虑以下几个因素：

- 师傅的医术水平：一个优秀的师傅能够传授丰富的临床经验和深厚的理论知识。

- 师傅的医德医风：良好的医德医风对于学习者来说非常重要，能够帮助学习者树立正确的职业道德观念。

- 师傅的学术背景：了解师傅的学术背景和成就，可以帮助学习者更好地理解中医的发展历程和理论体系。

- 师傅的教学经验：一个有丰富教学经验的师傅能够更好地指导学习者，帮助其快速成长。

2、拜师仪式：在正式拜师之前，通常需要进行一系列的仪式，以示对师傅的尊重和对学习的认真态度，这些仪式可能包括：

- 参拜师门：学习者会到师傅的住所或者指定的地点进行参拜，表示对师傅的敬意。

- 拜师礼：学习者会向师傅行三鞠躬礼，表达对师傅的尊敬和感谢。

- 师徒对誓：双方会签署师徒协议，明确双方的权利和义务，以及学习计划等内容。

3、学习过程：在拜师之后，学习者需要跟随师傅学习以下内容：

- 理论学习：学习中医的基础理论，如阴阳五行、脏腑经络等。

- 临床实践：在师傅的指导下进行临床实习，观察和记录病人的症状、体征等，积累经验。

- 技能训练：学习针灸、推拿、中药学等中医技能。

- 学术研究：参与师傅的研究项目，撰写论文，参加学术会议等。

4、考核与评价：在学习过程中，师傅会对学习者进行考核和评价，以确保学习者达到一定的水平，考核方式可能包括：

- 临床操作考核：评估学习者的临床技能和操作规范性。

- 理论考试：测试学习者对中医理论的理解和掌握程度。

- 论文答辩：鼓励学习者撰写并提交学术论文，以检验其研究能力和学术水平。

5、传承与发展：在完成学业后，学习者需要继续传承和发展所学知识，为中医药事业做出贡献，这可能包括：

- 开设诊所或医院：建立自己的医疗机构，为患者提供专业的医疗服务。

- 学术交流：参加学术会议、研讨会等活动，与其他中医学者交流经验。

- 科研创新：开展科研项目，探索中医药的新理论、新方法和技术。

- 培养后辈：指导年轻的中医师，传授自己的知识和经验。

中医师承是一个系统而复杂的过程，涉及到个人的选择、师承关系的建立、学习和实践的紧密结合，以及后续的职业发展和传承工作，在这个过程中，学习者需要具备坚定的决心、勤奋的努力和高尚的医德，才能成为一名优秀的中医师。