中医师承拜机构，即中医师徒传授制度，是中国传统医学教育的重要形式之一，它起源于古代，至今仍在中国医学界占有重要地位，中医师承拜机构通常包括以下几个步骤：

1、寻找师傅：学生在确定自己对中医有兴趣后，需要找到一位有经验的中医师作为自己的师傅，师傅通常是经过多年实践、经验丰富、技艺高超的中医师。

2、拜师仪式：学生在师傅的指导下，通过一系列的拜师仪式来表示对师傅的尊重和对学习的承诺，这些仪式可能包括烧香、磕头、敬茶等。

3、学习基础理论：在师傅的指导下，学生学习中医的基础理论知识，如阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机、诊断方法等，这些知识是中医临床实践的理论基础。

4、跟师实习：学生跟随师傅进行临床实习，观察并学习如何运用中医理论和方法进行疾病的诊断和治疗，实习期间，学生要积极参与，不断积累实践经验。

5、考核与晋升：在实习过程中，学生需要通过师傅的考核，证明自己已经掌握了一定的医术，考核合格后，学生可以向师傅提出晋升请求，成为正式的中医师。

6、继续学习：成为中医师后，学生仍需不断学习，提高自己的医术水平，这可能包括参加各种学术交流、进修班、研究项目等。

7、传承与发展：优秀的中医师不仅要在临床实践中不断提高自己的医术，还要致力于中医知识的传承和发展，他们可以通过撰写医学著作、开设讲座、指导后辈等方式，将中医知识传播给更多的人。

中医师承拜机构的优点：

1、系统学习：中医师承拜机构能够为学生提供一个系统、全面的学习环境，使学生能够从基础理论到临床实践都得到充分的学习。

2、实践经验：通过跟师实习，学生能够获得丰富的实践经验，这对于提高医术水平至关重要。

3、传承文化：中医师承拜机构有助于保护和传承中医药文化，使中医药得以持续发展。

4、培养人才：通过这种方式培养出的中医师，不仅具有深厚的医学功底，还具备良好的医德和医术。

中医师承拜机构也存在一些不足之处：

1、竞争激烈：由于中医师的稀缺性，许多学生为了成为一名中医师，会付出极大的努力和代价，导致竞争异常激烈。

2、学习压力大：学生在学习过程中可能会面临很大的学习压力，尤其是在考试和晋级方面。

3、传承困难：随着现代医学的发展，传统中医面临着前所未有的挑战，如何在保持传统的同时进行创新和发展，是一个值得思考的问题。

中医师承拜机构是一种历史悠久且具有深厚文化底蕴的教育方式，它为中医学子提供了一个系统学习和实践的机会，虽然存在一定的不足，但只要我们能够妥善解决这些问题，中医师承拜机构仍然是一个培养优秀中医师的重要途径。