中医师承，又称师承制，是中医传统教育模式之一，它强调师傅对徒弟的直接传授和实践指导，这种模式在中国历史上有着悠久的历史，尤其在明清时期尤为盛行，以下是中医师承的基本流程：

1、选择师傅：学员首先需要找到一位经验丰富的中医师作为自己的师傅，师傅通常是在中医领域有一定成就和声望的人，他们不仅医术高超，而且医德高尚，学员在选择师傅时，应考虑其学术背景、临床经验以及教学能力等方面。

2、拜师仪式：学员向师傅正式表达拜师的意愿，并举行拜师仪式，这一过程通常包括宣读誓词、行拜师礼等环节，以示对师傅的尊敬和承诺。

3、学习阶段：在师傅的指导下，学员开始系统地学习中医理论、诊断技巧、治疗方法等内容，这个阶段通常持续数年，直至学员能够熟练掌握所学知识。

4、实习实践：在完成学习阶段后，学员需要在师傅的指导下进行实习实践，这包括跟随师傅出诊、参与病例讨论、协助处理患者等，通过实习实践，学员可以加深对中医理论的理解，提高临床技能。

5、考核评价：实习实践结束后，学员需要接受师傅的评价，师傅会根据学员的学习成果、临床表现以及道德品质等方面进行考核，考核合格者方可获得执业资格。

6、执业许可：获得执业资格后，学员可以独立从事中医临床工作，由于中医师承制的特殊性，学员在取得执业资格前，仍需继续在师傅的指导下学习和实践。

7、传承发展：中医师承制的一个重要特点是师徒传承，即一代代中医师将所学知识和技能传递给下一代，这种传承有助于保持中医学术的连续性和发展性，同时也为中医事业的发展提供了坚实的基础。

8、现代转型：随着时代的变迁和社会的发展，中医师承制也面临着一些挑战，现代医疗技术的进步使得中医在某些方面可能面临被替代的风险；中医师承制也存在一定的局限性，如缺乏系统的医学教育体系等，近年来，越来越多的中医教育机构开始引入现代教育理念和方法，以适应时代发展的需要。

中医师承是中医教育的传统模式之一，它强调师傅对徒弟的直接传授和实践指导，这一模式在历史长河中发挥了重要作用，但随着时代的变迁和社会的发展，也需要不断地进行改革和创新。