中医师医学师承，即中医学徒制，是一种传统的中医教育方式，它允许学生通过跟随经验丰富的中医师学习，直接从实践中学习并掌握中医的理论知识和临床技能，这种模式强调师承关系的重要性，注重实践与理论的结合，是中医传承的重要途径之一。

在传统中医师承体系中，学生通常需要经过严格的选拔和考核才能成为正式的徒弟，这些选拔过程可能包括笔试、面试以及师门的考核等环节，确保学生具备基本的中医知识和良好的道德品质，一旦成为徒弟，学生将跟随师傅学习中药学、针灸、推拿、脉诊、望闻问切等多种中医技能。

师承教育的特点在于其实践性和经验性，学生在学习过程中不仅需要理解中医的基本理论，还要通过大量的临床实践来提高自己的诊疗水平，这种教育模式有助于学生快速积累经验，形成自己的诊疗风格，同时也能够更好地理解和应用中医的整体观和辨证论治原则。

师承教育的另一个重要特点是师徒之间的密切关系，在这种模式下，学生与师傅之间形成了一种长期的合作关系，师傅会将自己的知识和经验传授给学生，同时也会对学生进行指导和监督，这种亲密的关系有助于学生在学术上的进步，同时也能够在心理上给予学生支持和鼓励。

师承教育也存在一些挑战，由于缺乏系统的培训和评估机制，一些师承模式的质量参差不齐，可能会导致学生接受到不规范的教育和训练，由于缺乏统一的标准和认证体系，一些师承模式的合法性和有效性也受到质疑，随着现代医学的发展，师承教育也需要不断创新和发展，以适应现代社会的需求。

为了解决这些问题，许多国家和地区开始推广和完善师承教育的相关法规和政策，中国中医药管理局等部门已经发布了《传统技艺师承和确有专长人员资格认定管理暂行办法》，旨在加强对师承教育的管理，确保教学质量和合法性，这些措施有助于提高师承教育的整体水平，保障学生的学习权益。

中医师医学师承作为一种传统的教育方式，对于中医知识的传承和传播具有重要意义，虽然面临着一些挑战，但通过不断的改进和完善，师承教育仍然有其独特的价值和作用，在未来的发展中，我们期待师承教育能够与时俱进，为中医的传承和发展做出更大的贡献。