中医师承源流，是指中国传统医学中的一种传承方式，主要指通过师徒关系传授中医知识与技能，这种传承方式在中国有着悠久的历史，是中医药学发展的重要基石。

起源

中医师承源流起源于中国古代，最早的中医教育形式是师承制，据《史记·扁鹊列传》记载，扁鹊在战国时期就已经开始传授医术，他的弟子众多，其中最著名的有长桑君、秦越人等，这些弟子都是通过师承关系学习医术的，因此可以说，师承制是中医师承源流的起源。

发展

随着时间的推移，师承制逐渐演变成了现代的中医师承教育，在古代，中医师通常需要经过长时间的学习和实践才能成为一名合格的医生，而在现代，中医师承教育则更加注重理论与实践的结合，强调学生的综合素质和临床能力的培养。

特点

中医师承源流的特点主要有以下几点：

1、师徒关系：中医师承教育的核心是师徒关系，学生需要通过拜师学艺，接受师傅的指导和教诲，这种关系有助于传承中医知识，同时也有利于培养学生的职业道德和医德医风。

2、实践经验：中医师承教育注重实践经验的积累，学生需要在长期的实践中不断摸索和总结，提高自己的医术水平，这种经验对于学生来说是非常宝贵的财富，也是中医师承教育的核心价值所在。

3、理论与实践相结合：中医师承教育强调理论与实践的结合，使学生在学习过程中能够将理论知识与临床实践相结合，提高自己的诊疗能力和技术水平。

4、重视传承：中医师承教育注重传承，强调历代中医大师的经验和方法，学生在学习过程中需要了解和学习历代中医大师的学术思想和临床经验，以便更好地继承和发展中医事业。

影响

中医师承源流对中医药学的发展产生了深远的影响，它为中医药学的发展提供了丰富的人才资源，培养了一批批优秀的中医师，中医师承源流强调实践经验的积累，使得中医药学更加贴近实际，更具有实用性，中医师承源流注重传承，使得中医药学得以延续和发展，为后世留下了宝贵的医学遗产。

中医师承源流是中国中医药学发展历程中的一个重要阶段，它为中医药学的发展提供了丰富的经验和资源，在未来的发展中，我们应继续发扬中医师承源流的精神，为中医药学的传承与发展做出更大的贡献。