【汉承中医师承】是中国古代医学教育的一种传统方式，主要是指通过师承的方式来学习和继承中医知识与技能，这种方式起源于汉代，一直延续至明清时期，成为中医药学传承的重要途径。

师承制度的起源与发展

师承制度在汉代已经形成，当时由于战乱频繁，社会动荡，使得传统的师徒关系逐渐被忽视，随着社会的稳定，人们对于健康的需求日益增长，对医术的依赖也越来越大，师承制度得到了恢复和发展。

到了唐代，师承制度得到了进一步的完善和推广，唐代政府设立了太医署，专门负责培养和选拔优秀的中医人才，还鼓励民间设立诊所，由有经验的医生传授医术给学徒。

宋代以后，师承制度更加成熟和完善，宋代的《大宋重修广济寺藏经目录》中就收录了大量的医学著作，这些著作大多都是由当时的著名医生撰写的，他们将自己的经验和心得传授给了徒弟。

明清两代，师承制度得到了进一步的发展，明清时期的医学著作数量庞大，其中很多都是出自于名师之手，这些医学著作不仅系统地总结了前人的经验，还为后世的医学发展奠定了基础。

师承制度的特点

1、强调实践经验：师承制度强调的是师傅对徒弟的实践指导，徒弟在实践中学习，师傅在实践中传授经验，这种方式使得徒弟能够直接接触到实际的医疗场景，从而更好地理解和掌握中医理论与技能。

2、注重传承文化：师承制度不仅仅是传授医术，更是传承中医文化，师傅会将自己的学术思想和人生哲学传授给徒弟，使徒弟能够在学习医术的同时，也能够理解中医的深层含义。

3、严格的师徒关系：在师承制度下，徒弟与师傅之间有着严格的师徒关系，这种关系不仅是职业上的，更是精神上的，徒弟需要尊重师傅，听从师傅的教诲，而师傅则需要对徒弟负责，传授真正的医术。

4、强调个人努力：虽然师承制度为徒弟提供了学习的机会，但最终能否成为出色的医生，还需要徒弟自身的努力和坚持，只有不断地实践和思考，才能真正掌握中医的精髓。

师承制度的现代意义

在现代社会，师承制度仍然具有重要意义，它不仅可以帮助人们更好地理解和掌握中医的理论知识和技能，还可以传承中医文化，弘扬中医精神，师承制度也为中医人才的培养提供了一种有效的途径，有助于提高中医的整体水平。

我们也应看到，师承制度也存在一些问题，一些徒弟可能只重视师傅的名气和地位，而忽视了真正的医术学习；或者有些师傅可能过于追求名利，而忽略了对徒弟的教育和培养，这些问题都需要我们在继承和发展师承制度时加以注意和改进。

师承制度是中国古代医学教育的一种重要形式，它为中医的发展做出了巨大贡献，在现代社会，我们仍应重视师承制度的重要性，同时也要不断探索新的教育模式和方法，以适应时代的发展和需求。