金坛中医师承是指在中国江苏省南京市金坛区，传统中医知识与技能通过师承方式传承和学习的过程，这种传承方式强调师承关系的重要性，即学生必须跟随一位经验丰富的中医师学习，通过长时间的临床实践、理论学习和医术交流来掌握中医的知识和技能。

【金坛中医师承】的主要内容可以分为以下几个方面：

1、基础理论学习：学习中医的基础理论，包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机等基本概念。

2、经典文献研读：研读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等中医经典著作，理解中医的基本理论和临床诊疗原则。

3、临床实践：在师傅的指导下，进行实际的临床操作和治疗，如望闻问切四诊合参、脉诊、针灸、推拿等。

4、药物学知识：学习中药的基本知识，包括药材的性味归经、功效、用法用量等，以及如何正确配伍使用药物。

5、医德医风：学习中医职业道德规范，培养良好的医德医风和职业操守。

6、现代医学知识：了解现代医学的基本知识，以便更好地为患者提供中西医结合的治疗服务。

7、学术交流：参加各种学术会议、研讨会等活动，与其他中医师交流经验，提高自己的医术水平。

8、继续教育：随着医学的发展，需要不断更新知识和技能，参加继续教育课程，提升自己的专业水平。

9、传承与发展：关注中医学科的发展动态，积极参与学术研究和创新，将传统中医知识与现代科学技术相结合，推动中医事业的发展。

10、社会服务：在完成师承学习后，可以从事中医临床工作，为患者提供专业的医疗服务，也可以参与公共卫生、健康教育等工作，为社会的健康发展做出贡献。

【金坛中医师承】的师承制度对于中医人才的培养具有重要意义，师承制度能够确保学生在学习过程中得到系统的指导和严格的训练，从而掌握扎实的中医知识和技能，师承制度强调师徒之间的互动和沟通，有助于培养学生的临床思维和解决问题的能力，师承制度还能够促进中医文化的传承和发展，使中医这一宝贵的文化遗产得以延续。

师承制度也存在一定的局限性，由于师承关系较为固定，学生在选择师傅时可能会受到地域、家庭等因素的限制，师承制度的传承过程相对较慢，可能无法适应现代医学发展的速度，为了更好地传承和发展中医事业，需要对师承制度进行改革和完善。

【金坛中医师承】是一个非常重要的中医人才培养途径，通过师承制度，学生们可以在师傅的指导下系统地学习中医知识，掌握临床技能，并在实践中不断提高自己的医术水平，师承制度也有助于传承和发展中医文化，为中医药事业的发展做出贡献。