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科普一下少儿硬笔书法教师证条件时间

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  国学书画师证绘画培养良好的学xixi惯。绘画属于安静的创作活动,需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中,需要动手、动脑双重劳动,他们对绘画充满了兴趣,能够自觉控制注意力,仔细、耐心的坚持完成自己的作品,进入专心操作状态,能够促使养成良好的学xixi惯绘画能培养敏捷的思维。

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  象形的造字方法即是把实物画出来。不过画图更趋于简单化,抽象化成为突出实物特点的一种符号。近代经过考证代表一定的意义有一定的读音…… 我们的汉字从图画,符号到创造,定型由古文大篆到小篆由篆而隶,楷,行,草,各种形体逐渐形成

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(图片来源网络,侵删)

  肩担一份传统文化传承的历史使命,不但融汇老师所学之精华,亦倾尽老师悲悯当代人心情浮躁,心无所依,快乐难求的窘境。悉心研究,推陈出新,令此套书法教学课程,日趋完善,几乎人人可修,老少皆宜。小孩子能安住下来,培养静定功夫,提升专注力。

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  书法的发展趋势:商标、广告、标语、对联、字 画条幅等都离不开书法。不可否认,使用钢笔、圆珠笔及其他工具定字是方便快捷,但不管用什么工具写字其法则基本与使用毛笔相同,所以无论在何种方式写字都应该学xi书法。软件中的字库,其实也是人写的字库,不可能万年不变。此外,书法主要是一种艺术。

  具体体现点画造型的,进而展示字形与行气,章法的。因此,控墨的问题是基本功技巧中非常重要的内容,墨是些在宣纸上的,这里就有一个墨与纸的问题,纸的不同发墨的程度也就不一样,纸的吸水性越大,发墨幅度就越快,吸水性弱,发墨的幅度就小,所以我们对纸的性能也要有所了解,墨法技巧中关键的就是施墨,书法作品墨色的层次变化完全是控***出来的,这需要书者有很强的控***笔速的能力和控***笔中含墨量的能力。书法的创作是靠墨的运用。

  报考对象

  1.社会各界从事社会力量办学的书法育工作者;

  2.从事书法育的中国硬笔书法协会会员;

  3.中国硬笔书法协会书法育会员单位负责人和成绩突出的辅导师;

  4.大专院校、高、中、小学书法育工作者;

  5.准备从事硬笔书法育的书法爱好者。

  培训内容:(一)讲授硬笔书法发展史及未来发展趋势,学xi正确的研xi理念和教学方法;(二)硬笔书法教学法(讲授老师如何有针对性地实施硬笔教学,同时显现个性化自我教学);(三)硬笔书法教学理念及具体的临写、创作教学法;(四)讲解关于“中国书画等级考试硬笔书法培训师”项目的政策法规及考试办法;(五)硬笔书法培训如何做大做强;(六)书法创作与书法培训经验交流;(七)培训考核(考核方式以笔试为主);(八)针对每位参加培训人员的具体情况逐一进行点评。

  在课上,授课老师因材施教的对每个人写的字都逐一进行了点评,而且还为每个人设计了自己的个性签名。看着老师笔下的苍劲笔墨,大家都有了一种自己也能如此的期待。听着令人神往的书法讲课,大家都从心底产生了求知的欲望和信念。这里有了一股蓄势而发的热情,这里有了一股青春勃发的豪情。这是一股拼搏上进的原动力,这正是学xi的初衷所在。

  这样就能很好的形成良好的学xi态度和良好的生活xi惯,在学xi书法时,我们能够学xi到处理各个细节问题,拓宽心胸,静定心性。在学xi书法时细节是个十分重要的环节,所谓细节决定成败。我们能够从壁画中理解到传统中国文化的精髓而在练xi书法时,往往扣的就是细节。

  对成人的好处冶心练气——书法是一种陶冶心灵,练气养气的柔性运动,对于体能和心智的锻炼都有帮助。不仅能修心养性,改变气质,更得以从静中稳定血压,使得身心清爽愉快。肯定自我——以适当有效的方法学xi书法,自能在极短时间内培养创作、书写作品的能力,适时显露才华获得成就感,对事业和人生都有的帮助。

  要成为一名合格的书法师,要具备以下三点:示范能力,理论知识,学验。

  1.示范能力 书法要依靠技能来实现理论方面的东西。做为指导师,理论说得好,没有实际的书写能力,肯定不行。

  2.理论方面 作为书法师,有了过硬的书写示范能力,你还要把书写的要领通过理论方面的讲解,让学生知其然,知其所以然。不能只是点要怎么写,横要怎么写,简单的把技法要领给学生。

  3.学验。有了过硬的书写能力和理论知识,要成为一名称职的书法师,学验相当重要。虽然你在书写和理论方面都具有相当高的水平,却没有学验,就不能有序的展开学。虽然你也可能会做学预案,准备学提纲。但是每个学生的学xi能力有高有低,完全把你所做的学计划打乱。

  一支简单的毛笔,一组朴素的文房四宝,如果能得到明师指导,就能令人沉浸其间,应定生慧,涵养性情,享受书法艺术的深沉与静美,这就是传统书法艺术赠予我们的无穷意义。愿广大书法爱好者,在书法求索的道路上,欢喜与成就同在,迈向智慧而喜乐的人生。

  就业方向

  1.传统文化机构专、兼职讲师和师

  2.幼儿园、国学堂、道德讲堂、中职、高等院校传统文化讲师和师或相 关岗位工作人员;

  3.自己创业,开办传统文化育培训机构;

  4.传统文化公益事业传播和推广者;

  5.做外国人士的中文及传统文化师和讲师;

  目前我国国学传播中价值导向中不乏歪曲国学精神、民族主义、保守主义等倾向,甚至有人借传播国学之机谋求一己私利,再加之一些媒体在国学传播过程中的过度炒作,使得国学传播的价值导向问题亟待引起人们的关注。随着的深入,特别是随着从计划经济体制转到市场经济体制之后,人们的生活方式、行为方式和价值观念和上个世纪八十年代前比较都发生了很大的变化,受众的价值观也开始趋向多元,价值评价的主体性日益凸现,功利化倾向明显,受众的价值评价体系也日趋复杂化。

  具体体现点画造型的,进而展示字形与行气,章法的。因此,控墨的问题是基本功技巧中非常重要的内容,墨是些在宣纸上的,这里就有一个墨与纸的问题,纸的不同发墨的程度也就不一样,纸的吸水性越大,发墨幅度就越快,吸水性弱,发墨的幅度就小,所以我们对纸的性能也要有所了解,墨法技巧中关键的就是施墨,书法作品墨色的层次变化完全是控出来的,这需要书者有很强的控笔速的能力和控笔中含墨量的能力。书法的创作是靠墨的运用。

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