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感知觉统合无器械训练法在感统训练的基础上进一步完善、发展和提升，一是更具生活化，即训练与生活相容；二是更具人性化，即心理与生理相容。因此无器械训练具有更好的操作性和良好的训练效果。随时都可以在线联系留留老师报名！详细流程请拨打咨询！
感觉统合功能失调，主要是指脑内，特别是影响到感觉系统的部分无法有效工作，无法正常而有效的发挥功能。感觉统合能力是大脑本身所具备的功能，但这种功能的发展，还需要依靠环境的刺激和要求激发。多数儿童的感觉统合能力在、运动和闲暇活动过程中发展起来。但对于有些儿童，感觉统合能力不像应有的那样有效地发展。
颁发部门：中国管理科学研究院教育创新研究所颁发，含金量高，全国通用，查询。可以作为学员的从业凭据；在申请职业技能时，可以作为相关职业资格培训的依据。带有防伪标识，全国通用，是求职、晋升、单位录用的重要依据之一，可在查询真伪。
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感觉统合的由来，在人类遗传中，都有感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中， 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。
感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学成绩等都具有明显效果。感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。感统训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。
感觉统合真奇妙，感觉统合知多少，这里面的大量信息都确实需要好好学。通过这次学，我也更了解了我们成年人的小时候的动作预测能力这个部分没有发育好和我们现在的工作状态、社交能力有很大关系，太神奇了！另外一个就是家长非常关心孩子的学能力，都希望孩子有一个好的学成绩。
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系统的课程体系：新感觉统合区别于传统感觉统合训练，新感觉统合将按照脑的进化顺序，将课程体系分为初、中、高三个阶段，学员将在不同阶段课程班分别学基础脑—情绪脑—皮质脑如何针对0～3岁、3～6岁、6～12岁儿童进行(全)面整体教学。
