言语康复师证报考条件新政策已公布，
在美国，每100个幼儿园就有98家幼儿园内设有“儿童感觉统合会馆”。地区，感觉统合训练系统，在幼儿园中的普及率为95%，每100家大型社区内，就有80个设有大型的“儿童感觉统合训练馆”。1993年以后，北医六院、协合医 院，开始设立的儿童感觉统合训练室，感觉统合训练在国内方兴未艾。
孩子口吃的主要表现：1.起始音困难；2.发音重复，拖长音节；3.说话之前构音器官的准备性运动过多；4.说话前的极速呼吸，说话速度突然改变等。
如何排查宝宝口吃问题：1.语言理解表达能力是否在正常范围内；2.发音器官粗大运动是否协调；3.发音是否清晰。
出现以上类似症状的孩子，家长注意这样做：1. 发现口吃情况去正规医疗机构检查，以取得正确的干预方法。2. 减少过多、过难的提问，以简单的是与不是做为答案。3. 不能有任何的语言和肢体提醒，以免加重孩子心理暗示。4. 减慢周围人说话语速。5. 多正面鼓励孩子。针对不同的孩子采取不同的方法，但总体原则以心理引导为主。
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专长：心 理 咨 询、注意力不集中、多动儿童及抽动症儿童的测评与，儿童感统指导、沙盘；随着城市化进程发展，城市儿童感统失调问题已愈发严重，有效的感觉统合训练需求量巨大。高级感觉统合训练师已经成为一个相当热门的新兴职业。
由于幼儿成长的环境日益恶化，使不健全不成熟的感觉统合问题日渐严重，注意力不集中、好动不安、脾气暴躁、害羞孤僻、语言障碍、偏食挑食等现象的幼儿到处可见，已经到了从事幼教工作者必须特别注意的时候了。我们机构从事教育多年，报名、培训、考试一体，线上线下都可以报名。
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学能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学。大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学。
近年来，感觉统合不足引发的学、生活、活动障碍的问题愈来愈多，主要原因是小家庭和都市化生活，大人对幼儿过度保护要求太多，加上剧烈竞争的教育方式亲子关系僵化和紧张。都市生活幼儿活动空间不足，冷气更阻碍了触觉学，造成神经体系无法健全发展，大脑功能有成长不全现象，这便是所谓的感觉统合不足问题了！
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中国感统失调比率：新研究中国大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。感觉的概述：感觉是人对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。通过感觉，人们能够知道外部事物的不同属性，如颜色气味、声音光滑和粗糙等，也能知道身体所发生的变化。
