言语训练师证考试方式及时间政策，
中国感统失调比率:新研究中国大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。幼儿阶段是一个行为问题产生较多的阶段，对以后的成长具有较大的影响，只有正确地解读幼儿行为，才能真正走进幼儿的心灵，从而有针对性地帮助其改正不适当行为，引导孩子形成健康的心理和良好的社会适应能力。
培训特点1、课程理论通俗易懂，注重孩子的实际训练效果。2、培训老师具有8年的感统教学经验，教学案例丰富。3、理论讲解配合案例、实操同步进行，让新学员真正掌握感统奥秘，让每个学员都能掌握感统器材的训练原理。4、学员学后能为感统失调的儿童设计具有针对性的个性化训练方案，能够把握教学核心内容。
从目前看，我国许多父母和养育人还没有意识到感觉统合教育和训练对孩子成长的重要性。感觉统合人才相对短缺，从业人员的感觉统合理论和实操能力有待提高的现状下。感觉统合训练师证书培训是满足市场发展需求的必然途径，所以用的老师和系统的讲解来集中培训是市场的需求也是社会发展的需求。
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简单的说，就是一个人处理外界信息的能力及人体在自然环境中有效利用自己的各种感官，眼，耳，鼻，舌身接受不同的感觉信息，视觉，听觉，味觉，触觉，前庭觉本体觉的输入大脑，大脑对这些信息进行加工处理，比较增强意志，联系统一的，并作出正确反应的过程，通俗的说就是一个人将眼睛看到的。
在可以事半功倍的年龄段里千万不要错过孩子原始触觉的期哦！还有作为家长都很关注孩子的社交能力，大冯老师讲到动作预测能力时让我惊醒原来孩子的动作预测能力会影响孩子社交能力，因为动作预测能力会影响到孩子的心意能力（心意能力就是了解别人意图的能力），那他到底是怎样的一种关联呢？
感觉统合障碍会影响儿童哪些方面的表现呢？影响儿童的情绪（逃避、退缩、攻击）；影响抗挫折能力（遇事不安、退缩、压力）；影响姿势控制（站姿、坐姿、走路姿势）；影响儿童的动作协调（大动作、视动统合、自理）；影响儿童社交（回避、冲突）；影响儿童的学（注意力、多动、写字、阅读理解、思维）；影响儿童的计划策略（计划能力、执行能力）；
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通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明，但长大后却很一般了。随着全国各地需求的大量增加，感觉统合训练师证成了一种令人羡慕的新职业。
