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  家庭教育指导师是21世纪初在中国出现的一个新职业,它是中庭教育发展迫切需要的产物,也是中国社会以人为本高度重视构建良性亲子关系的体现。特别值得庆幸的是,家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥有了神圣的的法律地位。家庭教育指导工作要以人的发展为本,遵循孩子身心发展的规律、家庭教育指导工作规律,满足家长自身的需求和社会发展的要求,进行整体规划、实施。

  家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。美国的家庭教育的发展对中国的家庭教育也是一种刺激,但是这个刺激还不是中国的家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是中国的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也必须有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。教育、婚姻、职业是人生三大问题,而三大问题都根基于家庭教育。一项调查显示,中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子,甚至感到力不从心。

  家庭教育已成为世界性的课题。在欧美发达国,每300—500人就拥有一名家庭教育指导师,全美家庭教育机构有700多家,他们在20世纪60年代,就形成了父母教育的理念,对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此,很多培训指导师开始在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作 。

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  自由灵活的多向可选择式学习:

  注重交流与实践知识模拟与运用。大量实际案例分享与分析,使学员在获得知识后能够迅速掌握并运用所学知识。注重学员在家庭教育指导方面的实际操作能力提升。

  1,学习方式:网络学习不受时间空间限制,灵活方便。

  2,循序渐进的学习:既有家庭教育理论加实操性的知识分享,更有家庭教育实际案例的分析,终身学习让学员有一个完整的内化过程。

  3,关于考试:报名后约三个工作日分配学习账号,学习一周后可以在线考试,一次未能通过考试者,再考。

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  何谓启蒙教育,就是让孩子从一无所知开始接受家长的智力引导并了解外在,这个基础打得好,孩子能够茁壮成长、将来更好地适应社会;如果这个基础没打好,孩子在智力、情感、社会实践中都会出现严重的缺陷。家庭教育是一种家庭教育的方式可能是多种多样的,但是家庭教育的本质却是的。不论是威严型的父母也好,还是开明型的父母也罢,在孩子的角度看来,抛开成长环境的差异,来自父母的教育一定是的,父母的一言一语、一行一动,对孩子都具有非常重要的意义。

  这个时期,父母与孩子密切的肌肤接触,经常进行心理与语言的交流,父母对孩子的这种积极的关注,对亲子关系的形成起着决定性的作用。在这一阶段形成安全的依恋关系,是孩子未来人格形成的基础。”“孩子与父母间的安全关系会逐步地泛化,孩子以此为寄托,以后对周围的世界能充满信心地去探索,并且逐步养成认知自我、信赖父母、信赖周围世界的行为。如果由于父母的忽略,没有能在该阶段与孩子建立安全的依恋关系,孩子就会出现孤僻、封闭、自私、自卑、敌对或情绪不稳定等问题行为。”埃里克森把这一阶段儿童遇到的发展危机概括为“自动自发对退缩愧疚”的冲突,其实主要是指“俄狄浦斯情结”给儿童带来的一场心灵风暴。“俄狄浦斯情结”是指从4岁左右开始,儿童会对异性父母产生一种带有性幻想和原欲冲动的亲密依恋感。弗洛伊德在谈到性问题时,有两个重要的观点:,性是全部生命活力的源泉,性对人而言就好比是火车头上的蒸汽机。

  在今天的家庭教育中有一个突出的倾向,就是父母对孩子的期望过高甚至完全脱离实际。例如,我们在调查发现,83.6%的中学生的父母要求孩子考试成绩在班里要达到前15名。家庭教育指导师需要提醒父母,这种过度竞争的心理是不健康的,也是根本无法实现的,如果不作出适当调整,有可能造成悲剧。如果能介绍有关多元智能方面的知识,也会有助于父母引导孩子扬长补短,走适合自己的路。

  就业前景

  1、人才缺口大:中国需要70万家庭教育指导师,目前中国还不足1万人。

  2、重视程度高:家庭教育是孩子成长的根本,随着社会经济的发展,家庭教育日益受到家长的重视,家庭教育指导师必将成为未来三十年的黄金职业。

  3、需求时间长:对于家庭教育指导的消费并非是一次性的,家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程,一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。

  4、客户关系稳:家庭教育行业实行的都是一对一教育,属于亲子教育范畴,不会出现同行争抢的情况。

  5、职业收入高:年收入可达10万元-50万元。

  6、自主程度高:家庭教育行业以知识做后盾,以美国认证证书做保障,在工作上和经济上都相当独立。

  7、就业空间大:通过了家庭教育指导师职业能力认证,不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职,其正规的培训导师还可以在妇联、社区、公务员、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。新政策公布:家庭教育指导师证报考条件及考试流程,报名请添加在线老师,时间短,报名简单,给想报名的学员一个绿色通道,短时间拿到证书。

  什么是家庭教育指导师

  家庭教育指导师通过教育学,应用心理学,社会家庭学相结合的理论知识,帮助家庭在亲子关系,婚姻关系及其他家庭成员关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活,学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭获取幸福。同时,家庭指导师的对象不仅是孩子,主要也是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。家庭作为一个群体,是社会的细胞,也是个体生活和接受教育的场所,是教育的摇篮。家庭教育是中国的传统美德,是中国文化的精髓,也是个体生活和接受教育的场所,是教育的摇篮。

  很遗憾现在来寻求咨询的基本都是问题已经非常严重的家庭,比如厌学到离家出走,叛逆到跟父母对骂等等,如果家长有更强的教育意识和更早的求助意识,孩子可能就不会在错误的路上走得这么远,家庭关系也不会崩坏到这种程度。我们针对3~18岁孩子的家庭教育问题进行了一个大致的分类,孩子的问题主要表现在以下几种:

  3-6 岁:这个阶段头疼的就是幼儿园适应不良的问题,比如攻击人、“孤僻”,不和别的小朋友玩、在教室里乱跑、大哭大闹、过度黏人等,这背后可能是孩子的安全感、情绪问题和社交问题。

  6-12岁:主要是与学习相关的问题,比如厌学、写作业拖拉磨蹭、上课不专心、成绩非常低、课堂中捣乱干扰别人等,还有些孩子表现出比较严重的人际交往问题。

  12岁以后:这一阶段的孩子主要是人际交往和亲子沟通方面的问题。冲突一般会更加强烈,比如不上学、不写作业、谈恋爱、长时间玩游戏、偷东西、离家出走、和家长无法沟通等。

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