
中国有3亿亲子家庭,有多少孩子错过了人生“一本书”,更有无数父母和老师至今也不知道如何去培养孩子的阅读xi惯?取而代之的是孩子们沾染了各种xi气,从此与阅读擦肩而过。他们失去的仅仅是一本书吗?不!他们失去的是亲近书籍的时间,可能从此一生与书无缘。
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阅读指导师含金量是非常高的,随着家长对孩子教育的重视,阅读指导师含金量将逐步提升。家庭教育的任务是优化家庭教育环境,阅读指导师的工作是什么增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。”
如何成为的婴幼儿绘本阅读指导师?绘本阅读不简单等同于讲故事绘本阅读路上的人是任重而道远的。你好幼师婴幼儿绘本阅读指导师课程让我们在理论与实践的结合中。关于阅读指导师在学校、家庭,乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的今天,阅读不再是语文老师独立承担的工作,也不再仅仅是读读书这么简单的事情。
儿童早期阅读的核心目标是什么?独立阅读启蒙的方法有哪些?绘本是什么?绘本阅读为何如此盛行?面对孩子的种种阅读行为,我们该怎么办?怎样为孩子选书?如何提升孩子的能力?绘本就那么几个字,应该怎么读,怎么讲?阅读指导师可以做什么?进行一对一家庭阅读方法指导/开设阅读课程指导儿童集体共读共学/成为阅读讲师进行阅读。
阅读指导师是做什么的?核心理念:普及亲子共读及儿童阅读的理念与方法引导儿童建立阅读xi惯,培养阅读兴趣帮助儿童提升阅读力和学xi力。工作内容:开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。阅读过程中会遇到很多问题,因此希望得到指导的呼声也越来越强烈。这些已经成为家长、绘本爱好者、绘本馆经营者、阅读行业从业老师急需学xi和掌握的知识,这是全民阅读时代到来的行业发展需求,所以,阅读指导师这一职业应运而生。
阅读指导师主要包括五大技能:能帮助孩子识字,提高阅读理解能力;亲子阅读,能有效培养孩子的阅读xi惯;知道孩子的“阅读期”,能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶管理;懂得分辨,能基本判断阅读作品的好坏;能捕捉孩子的兴趣变化,能给孩子选书并进行阅读成长指导。
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什么人群适合学xi这套课程?绘本馆馆长或绘本馆从业人员,早教、幼教及小学工作者、儿童课外辅导的社会培训机构的教师或管理者。热爱阅读,希望掌握绘本亲子阅读的策略及方法、立志从事幼教、小学教育的人群。阅读人或希望给予孩子更的阅读指导的家长朋友。
特别适合以下学xi者:绘本爱好者、绘本工作者、绘本馆馆长;教育工作者,阅读人;关注亲子阅读的父母;对儿童阅读和绘本认知有迫切性和需求性的人群。阅读,影响着一个质性格的形成,影响着一个人精神力量的形成。激发儿童爱上阅读,并引 领他们通过阅读从“看见”到“洞见”更广阔的世界,继而去创造更美好的新世界。
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