通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明，但长大后却很一般了。随着全国各地需求的大量增加，感觉统合训练师证成了一种令人羡慕的新职业。
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感觉统合理论是一套研究大脑感觉加工功能与人类行为之间关系的理论，在该理论指导下创造了特殊的技术。是由作业师，美国南加州大学心理学博士，艾尔斯（Anna Jean Ayres）于20世纪70年代创立。权威机构颁发的感统证，含金量权威性高，全国通用，全国联网可查，随时申报，详情请加留留老师的获得样本。
本证书作为岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明，是劳动者任职的依据之一，是对持证人的知识水_平、技能的客观评价，是就业和职业评聘领域相应职业能力的有力的证明，持证人应严格遵守我国相关法律、法规，恪守职业道德，全国通用，终身有效。
完善的教学结构：教学将总论+分理论基础+测评+训练方法，帮助学员掌握扎实的理论基础+测评工具与测评方法+针对不同年龄的训练方法+新科研成果，让学员能够根据每个孩子的表现，独立设计出教学方案并能够独立进行新感觉统合训练。
孩子的学能力就是他是随着年龄的增长，要学会总结、推理、分析，具备在学的过程中举一反三的能力。这其实是和孩子的动作计划能力发育有直接的关系。那如何通过训练孩子的动作计划能力的发育，促进孩子的学理解表现的能力呢？这其实也是感觉统合里面很重要的一个部分。作为家长就是有耐心坚持陪孩子在玩耍的过程中训练。
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提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。促进触觉系统的发育。无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强的感统训练，都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。
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孩子们缺乏团体，生活环境单一，造成终导致儿童认知方面的不足，导致感统失调。感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。通常来说，我们可以把感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体感等等。
