家庭教育课程设置应着重强化实践意识，关注现实问题，体现时代家庭教育改革与发展对人才的新要求。通过强化实践意识引导未来教师主动参与和研究家庭教育改革，发展家庭教育实践能力；教学实践活动一方面需要关注职业道德、理念与知识的养成与习得，另一方面注重家庭教育实践能力的培养，加强实践教学，注重理论学习与实际实践相结合。 了解下家庭教育指导师证从业方向须知 为什么要学家庭教育指导师？ 家庭教育已变成一个世界性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：逃课厌学、紧夏、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、就业困惑、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅、与老人冲突、单亲（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。全-面地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，是目前 家庭教育的当务之急。如何教育好孩子，是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。中国的家庭教育的快速发展已势在必行。家庭教育指导师不同于家庭教师或者心理咨询师，而是专门就家庭教育的方法答疑解惑，可向家长和青少年给予性、知识化的人生点拨和学识指导。在欧美等发达国，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽然如此重要，但至今却缺少，我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段。 孩子是家庭的希望，随着经济的发展，生活水平不断提高，越来越多的家长选择给孩子报名学某一方面的技能，掌握一门特长。但是由于年龄、性格等原因，家长不能明确界定孩子的天赋在哪一方面。导致儿童特长类型界定失误。不仅干扰了儿童的成长，也降低了学特长的效率。在孩子成长过程中，往往会随着生长环境的变化而展现出一定的兴起和爱好。为了孩子能在未来的竞争中占据更为位置，家长开始针对这些兴趣和爱好帮助孩子们选择特长和培养方向。但是这种界定方式存在一定的偶然性和不科学性，导致许多家长陷入选择性陷阱而不自知。特长指一个人特别擅长的能力或兴趣、研究范围，且拥有的这些特长不属于平庸范围。现阶段，儿童特长一般指家长在孩子年幼时期帮助选择一门特别的技艺进行训练，包括文艺、体育、学科等。儿童特长与天赋有着很大的关系，儿童的天赋指在某些的事物或领域具备天生擅长的能力或者极大地兴趣，容易专注到其中。 如果您是家长：您可以报考家庭教育指导师，在自我提升的同时，找到适合孩子各阶段的教育原则和科学教育之道，让您与孩子一同成长，一同走向成功。 如果您是医生、心理咨询师或从事学生培训：您可以扩展自己的培训项目，直接运用家庭教育指导师的知识内容开设针对学生家长开设家庭教育的专题培训。 如果您是在校老师：您可以通过觉察学生行为后的目的，更加了解学生的心理，也可以通过父母人格的自我完善理论，为学生家长开设家庭教育课堂。 家庭教育(亲子教育)已变成一个世界性的课题，有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、滥用、就业困惑、性问题、早恋早孕、堕落、盲目追星、意志涣散、不擅、与老人冲突、自虐自杀、未成年合法权益、单亲(或隔代)教育、团体斗殴、伤害事故、暴力事件、青少年犯罪等问题，亲子情感与行为的困惑日夜严重，几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战，甚至破坏了社会的安定。家庭教育、学校教育、社会教育三元教育体系，组成了人生的教育系统，社会教育与学校教育开展的非常好，但是家庭教育在中国几乎是- -片空白。 了解下家庭教育指导师证从业方向须知， 在今天的家庭教育中有一个突出的倾向，就是父母对孩子的期望过高甚至完全脱离实际。例如，我们在调查发现,83.6%的中学生的父母要求孩子考试成绩在班里要达到前15名。家庭教育指导师需要提醒父母，这种过度竞争的心理是不健康的，也是根本无法实现的，如果不作出适当调整，有可能造成悲剧。如果能介绍有关多元智能方面的知识，也会有助于父母引导孩子扬长补短，走适合自己的路。 教育的职责全部落在学校教育的肩上，这对学生而言有害而无一利。一方面，学校教育的角色中并没有父母家人，所以不可能代替家庭教育给予的关注和关爱。学校教育是存在时间和空间限制的，当学生从校门走出去，学校教育所起的作用便微乎其微，所以需要家庭教育来延续这种教育行为。当家庭教育“缺”，个别学生很容易对自己懈怠，在没有监督和管束的情况下走向堕落。学校要通过有效的教育方法改善学生的内心环境，向特殊家庭学生传输积极的情感思想，这样做的目的是由改变学生作为改变家长、完善家庭教育的途径，这是唤醒家庭教育的步。班上个别学生是单亲或离异家庭，生活学主要是由老人照看。这就会出现一个问题，这些学生得不到父母的陪伴和关爱，性格会比较孤僻，不能团结学生，在待人接物方面不懂友爱。教师可引导其积极参与班级活动中，利用学生团体的融合使其慢慢敞开心扉。 家庭教育的涵义、特点、类型、原则与误区、常见教养方式的适用性与匹配性分析、适合家庭制度氛围的调整、访谈技巧和症状及原因的，家庭教育指导问题解决方案的制定与实施。不同阶段孩子的发展特点、任务和指导点、不同年龄段亲子沟通的技巧和方法、儿童自我概念发展的阶段和特点、自尊的满足与保护、发展观、人生观与价值观、儿童三观与社会适应导向、儿童性心理发展的阶段与任务、角色社会化的阶段与教育。 了解下家庭教育指导师证从业方向须知， 较全地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，是目前 家庭教育的当务之急。有关权威机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。 随着全国各地需求的大量增加，家庭教育指导师成了一种令人羡慕的新职业。家庭教育指导师目前在全国的人才缺口大概是数以万计！各行各业都需要它来上岗，可以说就业机会大，升职加薪大有用途，正规联网可查，费用低，可分期，报名、培训、考试一体,助您轻松考取！ 了解下家庭教育指导师证从业方向须知， 家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。 家庭教育指导师职业特点要从事家庭教育指导师，首先要明确教育职业是一个高尚的职业，是一个具备奉献精神才能从事的职业。 以需求和问题为导向，确立家庭教育工作目标，完善家庭教育政策措施，创新家庭教育指导方式，为家长提供多元化、有针对性的指导服务。坚持家长尽责：要通过家庭教育指导服务，进一步强化家长的监护主体责任，引导家长依法履行家庭教育职责。帮助家长学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，时时处处用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。 了解下家庭教育指导师证从业方向须知 职业能力 家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。 适合人群 1、父 母：家里有孩子（尤其0-18岁）的爸爸妈妈； 2、准父母：准备生孩子的父母，对教育孩子有困惑的； 3、教师：辅助学校教育； 4、咨询师：如心理咨询师、婚姻家庭指导师、育婴师、社会工作者等； 5、机构：青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心、心理（教育）咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、早教机构、幼儿园、教育培训机构校长与讲师、社区服务机构、保)健教育服务机构等； 6，热爱家庭教育的各界人士。 家庭教育是孩子成长的根本，也是未来十年发展zui快的行业之一。人才的稀缺，政策的鼓励,家庭教育从业者将进入职业发展黄金时期！但，这样的情景是否似曾相识？知识不扎实、方法不落地、解决没头绪……这些都是家庭教育从业者常常遇到的困惑。家庭教育是一个专门的学术领域，家庭教育有其的学理系统！
