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个人如何考取自闭症康复师证

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  总之一句话,自闭症孩子的父母一定要切记:家庭教育是自闭症康复的核心所在。任何的疾病,首先必须有一个准确的诊断才能为以后的zhi疗和康复起到一个引路和指引的作用。自闭症的诊断也不例外。但是过去所有的自闭症、多动症的诊断全部依赖于患者的外部表现。通过各种各样的表格来概括患者的外在的行为,以此作为判断自闭症和多动症的依据。

  ZB症表现在哪里:1.社会交流 一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。2.语言交流障碍 语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。3.智力异常:70%左右的症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。5.感觉异常 表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。4.其他常见行为:包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。5.离群,不会与人建立正常的联系

  【报考对象】

  1、各康复机构从事自闭康复及干预的老师;

  2、从事特殊儿童的诊察评估、康复等和康复中心在职人员;

  3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长;

  4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师;

  5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等;

  【报名条件】

  1. 初级:

  1)心理学、医学、教育学中专以上学历;2)其他大专及以上学历;3)以上符合一条即可。

  2. 中级:

  1)心理学、医学、教育学大专以上学历+从事相关行业一年以上;2)其他本科及以上学历+从事相关行业一年以上;3)以上符合一条即可。

  3. 高级:

  1)心理学、医学、教育学大专及以上学历+从事相关行业两年以上;2)其他本科及以上学历+从事相关行业两年以上;3)以上符合一条即可。

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