课程内容：
1.幼儿园园所管理
2.幼儿园师资队伍组建
3.幼儿园法律法规学习
4.全脑开发和幼儿发展概论
5.幼儿园教育指导纲要学习
6.经验交流与探讨。
幼儿园园长证报名对象
1，对于基础差、时间少的上班族
2，对于想多备几份含金量证书、对以后工作可能有实用的学生族，
3，对于正在筹备或已开办幼儿园的老师
4，对于感兴趣从事幼儿园相关工作的求职者
园长培训的作用和意义
1、新时代职业园长的能力提升；
2、如何降低幼儿园的经营风险
3、分析政策导向做紧跟时代步伐的幼儿园
4、时间让园长了解新新形式、新政策；
5、教您学。会自我管理情绪和压力，让情绪成为工作的工具和力量源泉
6、解决幼儿园教师职业倦怠、动力不足问题，让教师更加积极主动工作
7、规范园长工作流程，提升园长七大能力—组织能力、筹建能力、决策能力、经营能力、沟通能力、协调能力、创新能力
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既是幼儿园组织的领导又是其管理者。作为领导，他是实施领导行为的主体，要创造一种以学生高效学习、教师高效工作、有创新精神为特征的学校氛围，激发教师的工作，不断变革和改善学校组织;作为管理者，他要充分利用各种技巧提供一个有序和有效的学校环境，执行和维护学校的文化价值、组织目标和既定规则。
怎样让幼师从大量的文案记录中解脱出来，才是幼儿园文案管理的关键。我们可以把教案存档于资料室，幼师可以自己设计新教案，也可以在里边直接选用，避免幼师重复性劳动。同时，使用教案后，还可以提出使用意见和建议，并记录在这个教案的原件后面，给有关管理者组织教研活动提供内容。
