言语训练师证什么时候报考怎么考取详细介绍，
科学研究证明 ：感觉统合失调会导致大脑无法合理安排身体的动作 ，包括注意力 、自我控制能力 、协调能力等 ，这在不同程度上削弱了孩子的认知能力与适应能力 ，使其无法完成更高级 、更复杂的认知活动 。久而久之形成了各种障碍 ，推迟了孩子的社会化进程 ，终严重影响孩子的健康成长 。
做讲师行业前景巨大！统计显示，感统教育在大城市只有10--20%的渗透率，中小城市更低，发展空间非常大。我国约50%的家庭每年早教支出600，30%家庭支出1000。孩子花费支出占家庭总收入30%。因此“感觉统合训练师”的培养十分迫切，需求量急升。
感觉统合是从“大脑接受基本感官刺激，引发学表现”延伸出来的儿童发展理论，尤其在儿童发展早期，会特别强调全身的“触觉”、主司平衡与速度感的“前庭觉”，以及掌管肢体姿势与位置变化的“本体觉”对儿童发展的重要性。感觉统合训练可以发展儿童的智力，可以使感统失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中，有利于增强儿童的体质，以致对于儿童心理发展有积极影响。故建立完整培训体系，通过早期的干预，可达到预防或纠正的效果。
触觉失调又称触觉防御异常，是指触觉系统和外界环境协调不足，影响了大脑对外界的认知和应变，可能做出不恰当的判断和行为。触觉失调通常表现为触觉敏感和触觉迟钝。1）触觉敏感：对外界的微小变化产生一种过激的反应，防御过度。这样的孩子脑神经抑制困难，对任何信息都有反应，大脑常处于动荡不安的状态，情绪会容易波动，注意力也不容易集中。
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训练目的：1）在练过程中达到姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。2）对心血管系统有较好的锻炼作用。训练要求：儿童坐在羊角球上，双手紧握手把，身体屈曲往前跳动。详情请加留留老师或拨打，老师将一一给你解答。
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这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。据美国斯坦福大学世界儿童成长研究项目小组成果展示，世界各国的儿童存在不同程度感觉统合失调的比例还是较高的，而在“重灾区”之一的中国，全国儿童的80%都存在着不同程度的感觉统合失调，其中30%为重度感觉统合失调。
