书法培训师证报名对象：
1、社会各界从事社会力量办学的书法教育工作者；
2、从事书法教育的中国硬笔书法协会会员；
3、中国硬笔书法协会书法教育会员单位负责人和成绩突出的辅导教师；
4、大专院校、高、中、小学书法教育工作者；
5、准备从事硬笔书法教育的书法爱好者;
一名合格的书法培训师需要具备哪些基本条件：
1、具有较高政治素质和政策水平，具有良好的社会诚信和教师职业道德；
2、遵守教育法律法规、规章制度，无违反教育法规与纪律的行为；
3、热爱书法教育工作，履行岗位职责，坚持原则，廉祜奉公。
就业方向：
1、传统文化机构专、(兼)职讲师和教师
2、幼儿园、国学堂、道德讲堂、中职、高等院校传统文化讲师和教师或相 关岗位工作人员；
3、自己创业，开办传统文化教育培训机构；
4、传统文化公益事业传播和者；
5、做外国人士的中文及传统文化教师和讲师。
学书法的好处：
1、矫正写字姿势，矫正姿势，写好规范字；
2、培养学生的耐心，练书法可以静心，培养学生的耐心；
3、提高欣赏力，学书法会接触到书法的艺术，可以提高学生的审美能力；
4、增加文化底蕴，学了解硬笔书法的发展，在学中掌握更多的中华文字知识。
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书法培训就在这不断的“体认”中生成或消失、增长或衰减。在这个意义上说，经典的生命力便不仅取决于它切入社会和人生的广度与深度，同时也取决于体认者什么样的审视眼光。如果你是的接受者，在自身时代精神价值、心灵抒发的需要，对经典取舍就成了一种必然。
在书法发展的历史过程，“破”与“立”的关系，始终绕不过传统与当代的问题，也就说传统取舍的问题，我们清楚传统与经典是前人精神创造、技术锻造的凝聚，有其空间扩展力与时间穿透力的话语范本。对于后人来说，经典总是先存的、是属于过去时态的文化遗存物，所以面对经典的咀嚼，实际上就是后人与传统的一种“体认”，经典的价值与权威性。
