孩子口吃的主要表现： 1.起始音困难； 2.发音重复，拖长音节； 3.说话之前构音器官的准备性运动过多； 4.说话前的极速呼吸，说话速度突然改变等。 如何排查宝宝口吃问题： 1.语言理解表达能力是否在正常范围内； 2.发音器官粗大运动是否协调； 3.发音是否清晰。 出现以上类似症状的孩子，家长注意这样做 1. 发现口吃情况去正规医疗机构检查，以取得正确的干预方法。 2. 减少过多、过难的提问，以简单的是与不是做为答案。 3. 不能有任何的语言和肢体提醒，以免加重孩子心理暗示。 4. 减慢周围人说话语速。 5. 多正面鼓励孩子。 针对不同的孩子采取不同的方法，但总体原则以心理引导为主。 语言康复师证报名入口及报考条件 许多人认为，感觉统合失调(sensory integration dysfunction)是很多患者共同面临的问题，也是他们发育障碍和异常行为的根源之一。每个人身上都有用于接收来自视觉，听觉，触觉，味觉，本体感觉等刺激的感受器。系统对来自这些感受器的信号进行整合加工，然后对外界刺激做出合适的反应。 语言康复师证报名入口及报考条件 完善的教学结构：教学将总论+分理论基础+测评+训练方法，帮助学员掌握扎实的理论基础+测评工具与测评方法+针对不同年龄的训练方法+新科研成果，让学员能够根据每个孩子的表现，独立设计出教学方案并能够独立进行新感觉统合训练。 感觉统合就是图中的过程，我们通过眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤接受外界的视、听、嗅、味、触等感觉信息，传到大脑，大脑将这些感觉信息整合并做出决策，然后下达指令，指挥身体去做出动作。因此我们可以看到美丽的花、听到美妙的音乐、闻到愉悦的芳香、品到美味的食物。 上课走神，不能独立完成作业，学成绩总是一般或较差，由于“感觉统合失调“，他们的智力水_平无法得到充分的发展，对学能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。到青年期变化更明显，社会适应能力、工作能力、交际能力等都会出现困难，落于人后，遗憾终生。 语言康复师证报名入口及报考条件 父母亲忙碌无暇照顾，以致幼儿爬行不足，颈部往后举高不足，都可能造成前庭网膜功能失调，而造成感觉统合的问题。人类大脑后下方大脑干的前面，有个像微小的雷达式的感应器官，这就是前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。 语言康复师证报名入口及报考条件 大脑的学有赖于身体感觉的输入，学后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。 语言康复师证报名入口及报考条件 口部的运动训练 运动性构音障碍与发声有关的呼吸器官、喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍密切相关。? 下颌运动障碍的患儿，口唇难以正常开闭，影响构音功能，(治)疗师可一手放在患儿关头部，一手放在下颌，帮助患儿做上颌上举、下拉的动作，使双唇逐步闭合。? 对智力较好的患儿，(治)疗师可用语言指示患儿做尽可能夏口使下颌下降、然后闭口的动作。? 让患儿面对镜子，利用撅嘴、咧嘴、鼓腮、微笑等动作，使患儿做唇的夏开、闭合、前突、缩回以及舌的前伸、后缩、上举等运动练习，反复进行，直到熟练为止。
