言语训练师证现在报考条件是什么，
通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明，但长大后却很一般了。随着全国各地需求的大量增加，感觉统合训练师证成了一种令人羡慕的新职业。
现在，已经有了一个新的群体，指导家长和孩子们进行感觉统合的训练，他们就是感觉统合训练师，就职于早教机构，培训机构，医 院等，仍然不被大多数人所认知。感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝根据脑功能研究于1969年首先系统提出。
心理发展方面：当儿童能掌握并独立完成各种和活动时，自尊心和成就感会得到满足，并能由此获得奖励和赞扬，使得自信心的建立和发展能顺利达成。在感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动，感觉到其中的乐趣，有助于帮助儿童宣泄能量和情绪，有助于身心的健康。
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当孩子能掌握并独立完成各种和活动时，会由此获得鼓励和表扬，其自尊心得到了满足，也有了成功的体验，并感受到其中的乐趣，使孩子宣泄能量和情绪，有助于身心的发展。感觉统合是人的本能，控制我们的一言一行、一举一动，我们只要活着就离不开感觉统合，0-99岁的人都需要。
有关证书：学员修完课程，经考核通过，可获得由中 央电教馆颁发的《感觉统合指导师（高级）》证书，本证书可作为岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明，是劳动者任职的依据之一，是对持证人的知识水_平、技能的客观评价，是就业和职业评聘领域相应职业能力的有力的证明。证书全国通用，终身有效。
为儿童创建丰富多彩的室内活动场所，在中进行快乐教学；给儿童自由选择项目的权利，从自选动作过度到规定动作，以此调动他们的参与兴趣；对年龄幼小的儿童，用引导的方法与幼儿沟通互动，以此帮助他们体验各种活动而达到训练目的；
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参加行为分析师培训，学心理理论和应用行为分析理论，学会运用科学的行为分析工具进行行为的分析，并设计科学的行为改变方案，提升老师在教学中管理儿童行为的能力，帮助老师更好地为儿童传授技能，更好地处理儿童问题行为。
