大家应该更加的准确的明白自 闭症是什么，不要带着有色的眼睛去看待他们，他们需要更多的关怀，或许他们在一些场合做的行为你难以理解，但是也要尝试着去理解，毕竟他们不是不想做好，而是没有办法去做好。他们或许是来自另外一个“星球”，但是他们依旧可爱单纯。静静相信，当上帝关上他们一扇门时，自然会给他们开一扇窗。说到自 闭症，家长们都是感到惶恐不安的， 自 闭症带来的危害非常大，现在越来越多的儿童出现自 闭症，自 闭症对孩子造成很大影响，而近年来，自 闭症的患孤 独症率有不断走高的趋势，到底是什么原因导致自 闭症越来越多？
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自 闭症是一个医学名词，又称孤 独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其孤 独症征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自 闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾孤 独症。
随着社会发展,生面对就业压力和学业压力,心理状况容易出现问题,各种心理方法越累越容易被接受,其中艺术表达是心理中比较受欢迎的形式。接触到能量，不但拓展了我在心理中的视野，更让我在助人工作上多了一些可以运用的资源与工具。ZB症是一种发育障碍类疾孤 独症,孤 独症程可持续一生难以逆转,且患孤 独症率逐年升高,已给家庭和社会造成巨大的经济和社会负担。
【招生对象】
1、各康复机构从事自 闭康复及干预的老师；
2、从事特殊儿童的诊察评估、康复等和康复中心在职人员；
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长；
4、特殊教育融合学校的班及任课老师；
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等；
自 闭疗愈师证报名要求：（条件不符合可联系老师协商）
1、高中以上学历，身体健康；
2、1年以上相关岗位工作经验，理论知识和技术和能力
发证厅：国内中国管理科学研究院颁发，含金量高，全国通用，国内查询。该证书可以作为学员的从业凭证；在申请职业技能时，可以作为相关职业资格培训的证明。该证书带有防伪标识，全国通用，是求职、晋升、单位录用的重要依据之一，可在国内查询真伪。
告诉孩子患有自 闭症：父母要客观、冷静、自然，告诉孩子孤 独症因、表现和可能的预后。这其中家长要注意的是：第-不要让孩子感觉到自己是父母不幸的根源，这会让自 闭症儿童产生非常消极的自我体验，zui终会导致对亲子感情健康发展的不利影响。第二事实上，自 闭症不是因为父母的主观原因造成的结果。要让孩子明白，自 闭症是孩子本人，也是父母面临的挑战和难题。父母要做的是：将自己对自 闭症的态度、对孩子的态度明确地告诉孩子，给孩子充分的安全感、信任感和爱。
我想说不是人人都符合自 闭症康复师报名条件的，要想报考自 闭症康复师证必须满足学历、年限、方面的审核才可以，报考自 闭症康复师也没有您想的那么简单，参考下方报考条件后感觉自己不符合的学员，请加夏老师电话联系方式，可以帮助协调，如果自己所学和学历不符，也可帮助协调，祝您顺利报考自 闭症康复师证。
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当你与他沟通的时候，你使用很简单的词，或者一些动作，都让他难以接受，他很难理解你的需求。很小时候就不会玩假装的，例如假装我是妈妈喂娃娃这种，他根本就不会，甚至你给他玩具他都不感兴趣，再就是一遍一遍的重复动作，比如喜欢玩门、冲马桶、玩电梯、按计算器、玩计算机，现在他们有一个普遍的特性，的自 闭儿都对计算机特别感兴趣，甚至特别上瘾。那么我们现在有一句话就是让正常的成年人慢慢变得自 闭起来。
以后导入动作语，下一个形容词（事物的属性、大小、颜色）的学。自 闭证康复师证报名及报考条件，训练材料的种类：首先采用的训练材料是从实物、图片等中进行适当的选择开始的、用符号形式时，要考虑到体态语符号、幼儿语符号、语符号，然后从中选择出适当的符号来应用。名词初期的导入：对于未学语言符号的患儿，导入事物的名称，建立事物的概念。以日常的接触机会多的、身边的命名常用的事和食物、动物的交通工具等，患儿儿十分感兴趣的事物的词汇为主。
在音乐中，愉悦的音乐情境可以为自 闭症儿童提供听觉、视觉、触觉等多重感官经验，满足其感官的需求，刺激感官的开发与统合。比如，在儿童敲打乐器时，视觉上需要专注于乐器，乐器的震动也会直接通过敲打物传到他的手上，而震动的声波也会通过空气及地板间接地刺激着他的触觉，这样多重感官的刺激，加强了孩子对节奏的感应，从而提高对音乐节奏的掌握和控制。
