家庭教育的性在家庭教育中，家长在子女心目中的性，是家长有效地教育和影响子女的重要前提，而且与学校教育，社会教育相比，家庭教育具有更大的性。这是因为父母是子女的天然尊长，血缘上的亲密关系和经济上的依赖性使子女对父母有着特殊的依恋和依赖感，再加上父母因其自身努力工作而被社会的承认与尊重，丰富的阅历和经验，成熟的思想意识等等，这一切都使得家长在子女心目中树立起高大、的形象，子女养成了对父母尊崇和信任的心理。子女一旦形成这样的心理定势，就会自觉自愿地去接受父母的要求和劝导，向家长希望的方向发展，从而使家庭教育达到预期的目的。 全国家庭教育讲师证报考条件和费用 帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务；传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力；优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，使之成为一项社会系统工程。 作为家庭教育指导师，心中要时刻记住几个重要的数字，如中小学生要每天运动一小时，如小学生要每天睡眠10小时，初中生要每天睡眠9小时，高中生要每天睡眠8小时，等等。当然，生活方式不仅仅是吃饭、睡觉和运动，还应当包括人际交往和兴趣爱好等内容。当面对独女孤僻任性没有朋友的难题时，家庭教育指导师就要提醒父母孩子不能没有伙伴，再好的父母也不能代替伙伴的作用，建议独女的父母们联合起来，变小家为大家，变独养为群养，引导孩子在与同伴交往的体验中快乐成长。 全国家庭教育讲师证报考条件和费用 全国家庭教育讲师证报考条件和费用， 家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。家庭教育指导师将成为稀缺职业，预计国内人才缺口高达100万人！无论你是父母，还是教育从业者，无论你想寻求新的职业发展路径还是亟待进入职场的宝妈，家庭教育指导师将是你精进沟通方式，工作与家庭兼顾的好选择。 家庭教育的重要性，已变成一个性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早孕、盲目追星、意志涣散、单亲（或隔代）教育、事件、青少年等问题。家庭教育指导师职业介绍家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。 全国家庭教育讲师证报考条件和费用 在今天的家庭教育中有一个突出的倾向，就是父母对孩子的期望过高甚至完全脱离实际。例如，我们在全国发现,83.6%的中学生的父母要求孩子考试成绩在班里要达到前15名。家庭教育指导师需要提醒父母，这种过度竞争的心理是不健康的，也是根本无法实现的，如果不作出适当调整，有可能造成悲剧。如果能介绍有关多元智能方面的知识，也会有助于父母引导孩子扬长补短，走适合自己的路。 应拥有较为丰富的教育实践经验。家长在寻求家庭教育指导时，往往会找教龄长且已有孩子的教师，这是因为这类教师育儿经验更为丰富，更让家长信服。当然，教龄长短、是否生育只是作为外行的家长判断教师经验是否丰富的依据。从适切家庭教育指导的必备经验角度看，教师的教育实践经验应包括对不同性格幼儿心理特点和行为表现的了解、不同年龄段幼儿身心发展的规律、不同教育措施实施方法及效果、不同类型家庭教养方式的特点等。 全国家庭教育讲师证报考条件和费用， 幼儿园作为一个教育机构，幼儿园教师开展家庭教育指导具有的优势。他们都是幼儿教育的人员，懂得幼儿心理与教育的规律，同时也了解幼儿的个性和需求，因此能为家长提供适宜其孩子个性特点的有针对性的家庭教育指导。相对于市场上唯利是图地误导家长的所谓家庭教育而言，幼儿园开展的家庭教育指导更具有公信力和美誉度。因此，幼儿园教师需要不断拓宽自己的视野和知识建构，学习相关的家庭教育内容，努力成为科学育儿知识的传播者、科学育儿行为的示范者、家长开展家庭教育的引导者。 全国家庭教育讲师证报考条件和费用， 一对一服务，为学生提供方便，快捷的取上岗之路。家庭教育的重要性，已变成一个性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早孕、盲目追星、意志涣散、单亲（或隔代）教育、事件、青少年等问题。“可怜天下父母心”每个父母都希望教育好自己的孩子，让他们好好的健康成长。但是还有很多家长对于如何正确引导孩子及教育孩子，特别容易感到迷茫。其实，教育孩子的前提是了解孩子、懂孩子，不懂孩子的教育就谈不上爱孩子。 就业前景就业空间大：通过了家庭教育指导师职业能力认证，不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职，其正规的和证书还可以在妇联、社区、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。当前大多数家长都希冀让孩子多学点知识，视为“无用之物”，更有甚者将称之为“玩物丧志”，导致许多家庭中幼儿权利被忽视甚至剥夺，幼儿童年的快乐被不断蚕食，甚至幼儿园倡导的“以为基本活动”的教育改革遭遇到家长的巨大阻力。
