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全国家庭教育指导师证报考条件和费用

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  显示,80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子,甚至有的父母用惩罚、体罚作为主要教育手段,亲子矛盾和冲突日益严重。中国几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式正受到严重挑战,成为影响创建和谐家庭的主要因素之一。职业定义:家庭教育指导师:是学生的导师,辅导学生课外学科学习,帮助学生解决学习中遇到的生理、心理问题。能更具学生自身特点制定个性化的学习方案、制定适合学生的学习计划。给学生正确的学习方法和学习策略指导。是家长的顾问,为家庭教育提供正确的教育理念,科学的教育方法。  全国家庭教育指导师证报考条件和费用  一对一服务,为学生提供方便,快捷的取上岗之路。家庭教育的重要性,已变成一个性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题,例如:学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早孕、盲目追星、意志涣散、单亲(或隔代)教育、事件、青少年等问题。“可怜天下父母心”每个父母都希望教育好自己的孩子,让他们好好的健康成长。但是还有很多家长对于如何正确引导孩子及教育孩子,特别容易感到迷茫。其实,教育孩子的前提是了解孩子、懂孩子,不懂孩子的教育就谈不上爱孩子。  重视成人学习。幼儿园开展家庭教育指导常会出现“双方地位和信息不对等”的现象,教师习惯性地无视家长的需要或将家长当孩子教,较少考虑家长的需要和想法,使家长的学习处于被动的状态,不利于调动家长学习的积极性。幼儿园开展家庭教育指导,必须考虑家长是成人,家庭教育指导属于成人教育的范畴。基于每位家长都对家庭教育有着自己的理解和体会的现实,幼儿园教师要善于了解家长的需求和心声,指导时要强调多向互动,注重家长的切身体验,深层次地转变家长的教育观念,帮助家长成为教育自己孩子的“专家”。  全国家庭教育指导师证报考条件和费用  全国家庭教育指导师证报考条件和费用,  家庭教育的涵义、特点、类型、原则与误区、常见教养方式的适用性与匹配性分析、适合家庭制度氛围的调整、访谈技巧和症状及原因的,家庭教育指导问题解决方案的制定与实施。不同阶段孩子的发展特点、任务和指导点、不同年龄段亲子沟通的技巧和方法、儿童自我概念发展的阶段和特点、自尊的满足与保护、发展观、人生观与价值观、儿童三观与社会适应导向、儿童性心理发展的阶段与任务、角色社会化的阶段与教育。  儿童在庭接受的初步教育,对后来的学校教育、社会教育具有先导性质。由于家庭教育已在儿童心理上发生了初步定势作用,对后继教育总是产生筛选作用。在接受新的影响时经常是在不断依据家庭先前灌输给他的价值观修正自己的经验,并不断地把自己的价值观和经验与家庭成员的经验相对照,建立循环的反馈联系。家庭教育成为青少年儿童接受后继教育的过滤器。家庭教育的感染性感染性是情感的一个重要特点,是指一个人的喜怒哀乐等情感,能引起别人产生同样的,或与之相联系的情感。  全国家庭教育指导师证报考条件和费用  由幼儿教师实施家庭教育指导的优势 相较于其他实施家庭教育指导的人士,幼儿教师实施家庭教育指导的优势在于:幼儿教师与幼儿间亲密的情感联系,使其更有可能积极地实施家庭教育指导;幼儿教师熟悉幼儿的性格特点、行为习惯、家庭教养环境等,对幼儿的了解更为和深入;幼儿教师在幼儿园实施的教育能够与家庭教育进行衔接与呼应,能够提高家庭教育指导的效果;幼儿教师与幼儿相处的时间持续1~3年,更有利于实施持续性地家庭教育指导。   家庭教育对幼儿成长有极其重要的作用,广大家长也已逐渐认识到家庭教育的重要性。但是目前很多年轻的父母常常由于缺乏足够的家庭教育知识和方法,在家庭教育中感到束手无策。因此,对地区幼儿园丌展的幼儿家长家庭教育指导工作现状展开调査,对于建立有针对性的幼儿园家庭教育指导模式及丰富家庭教育指导理论有重大意义。  全国家庭教育指导师证报考条件和费用,  亲子情感与行为的困惑日益严重,一些家庭由于社会生活节奏加快,放松了对子女的教育,一些家长在教育子女尤其是独女的观念和方法上存在误区。极端重视智力培养 ,忽视德育教育;重视身体健康的抚育,忽视心理健康的教育;重视圈养式的孤立发展,轻视广泛社会的人际交往;重视主观愿望的实现 ,轻视教育艺术的把握;重视语言传导教育,轻视身教的潜移默化作用。  全国家庭教育指导师证报考条件和费用,  家庭教育指导师是指从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育(家长)等的人员。其主要面对的群体是家庭,旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。  以需求和问题为导向,确立家庭教育工作目标,完善家庭教育政策措施,创新家庭教育指导方式,为家长提供多元化、有针对性的指导服务。坚持家长尽责:要通过家庭教育指导服务,进一步强化家长的监护主体责任,引导家长依法履行家庭教育职责。帮助家长学习家庭教育知识,系统掌握家庭教育科学理念和方法,时时处处用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。

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