职业定义
语言训练师是指从事言语——语言评价研究和训练工作的人员。
报考对象：
1、各康复机构从事自、闭症康复及干预的老师；
2、从事特殊儿童的诊察、康复等和康复中心在职人员；
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长；
4、特殊教育融合学校的班及任课老师；
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等。
就业方向：特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师。
报考流程：
1. 挑选靠谱的报名机构报名
2. 提交报名信息，缴纳报名费用
3. 修完学校所规定的课程，参加线上网考，
4. 成绩合格，下发证书
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为了帮助孩子的语言发展，家长首先应该了解，说话并非唯-的沟通方式。孩子的手势、眼神接触和肢体语言都无不给我们传递着沟通的信息。识别、鼓励、并正向强化这些语前的信号都将促进语言的产生。即便是在孩子学会指向他们想要的东西以前，他们仍能使用其他方式跟我们沟通。
特定型语言障碍特定型语言障碍儿的语言主要有以下特点：1.一批词产生晚、动词运用率低、理解和运用词语的能力差。2.难以理解句子类型及句子成分，句子使用存在错误。3.语用技能差，如在交流中，难以开启话题、维持话题等。在特定型语言障碍儿童的语言训练过程中，要注重创设各种适合的交往环境，利用家庭、学校、社区以及社会的各种有利资源，鼓励儿童主动与人交流，逐步克服语言障碍。
