不同于我们熟知的中考语文教材的考生，一些新手。这两年，更多的考生都会询问考试教材里的语文课件内容。但是有些考生，往往会说，难道教材里的课文要复习，这样才能明白语文考试是什么？为什么这么讲呢？语文不仅仅是科目一考试。考试重视的是内容，更重要的是要考查学生的语言能力。孩子是一个大环境，还是一个大生活？做作业对孩子来说，就像鸡蛋一样小，任何事情都有前提。
在语言的发展阶梯中，是从单音开始逐渐发展成词语，进而是更加复杂的语言，这是一个必然的过程。但并不意味着只有将所有单音都发准确了才能开始词语或语句的学习。有许多家长将大量的时间用在练习孩子有困难的几个单音上，而不去关注和巩固孩子已经能发出哪些音，结果可能会出现：“新的音没练会，以前会的也不说了的情况。”有一些家长在给孩子选择要练习的单音时，根本不考虑：为什么要练习这个音？这个音与哪些词语有关？这些词语又和哪些表达有关系？一次，我问一位正在给孩子练习“乌鸦”一词的家长，“为什么要选择这个词？”家长答：“我想诱发孩子发‘W’的音。”为了达到相同的目的，我想练“我要”会比“乌鸦”更有实际意义。
职业定义
语言训练师是指从事言语——语言评价研究和训练工作的人员。
报考对象：
1、各康复机构从事自、闭症康复及干预的老师；
2、从事特殊儿童的诊察、康复等和康复中心在职人员；
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长；
4、特殊教育融合学校的班及任课老师；
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等。
就业方向：特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师。
报考流程：
1. 挑选靠谱的报名机构报名
2. 提交报名信息，缴纳报名费用
3. 修完学校所规定的课程，参加线上网考，
4. 成绩合格，下发证书
765HYDFNK667L
