家庭教育的性在家庭教育中，家长在子女心目中的性，是家长有效地教育和影响子女的重要前提，而且与学校教育，社会教育相比，家庭教育具有更大的性。这是因为父母是子女的天然尊长，血缘上的亲密关系和经济上的依赖性使子女对父母有着特殊的依恋和依赖感，再加上父母因其自身努力工作而被社会的承认与尊重，丰富的阅历和经验，成熟的思想意识等等，这一切都使得家长在子女心目中树立起高大、的形象，子女养成了对父母尊崇和信任的心理。子女一旦形成这样的心理定势，就会自觉自愿地去接受父母的要求和劝导，向家长希望的方向发展，从而使家庭教育达到预期的目的。 苏州家庭教育咨询指导师证怎么查询 重视成人学习。幼儿园开展家庭教育指导常会出现“双方地位和信息不对等”的现象，教师习惯性地无视家长的需要或将家长当孩子教，较少考虑家长的需要和想法，使家长的学习处于被动的状态，不利于调动家长学习的积极性。幼儿园开展家庭教育指导，必须考虑家长是成人，家庭教育指导属于成人教育的范畴。基于每位家长都对家庭教育有着自己的理解和体会的现实，幼儿园教师要善于了解家长的需求和心声，指导时要强调多向互动，注重家长的切身体验，深层次地转变家长的教育观念，帮助家长成为教育自己孩子的“专家”。 家庭教育指导师就业前景 1、人才缺口大：中国需要70万家庭教??育指导师，目前中国还不足1万人。 2、重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的黄金职业。 3、需求时间长：对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程，一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。苏州家庭教育咨询指导师证怎么查询 4、客户关系稳：家庭教育行业实行的都是一对一教育，属于亲职教育范畴，不会出现同行争抢的情况。 5、职业收入高：年收入可达10万元-50万元。 6、自主程度高：家庭教育行业以知识做后盾，以职业等级证书做保障，在工作上和经济上都相当独立。 苏州家庭教育咨询指导师证怎么查询， 从家庭教育立法的可能性与合理性、2019家庭教育指导师证。立法的意义与价值等方面进行探讨，论证了当前我庭教育立法的条件已经成熟，并在此基础上提出在法律制定过程中应当遵循的一些原则。详细解读了改革开放以来我国的家庭教育法律法规的内容，系统分析了我庭教育法制化的构成要件，由此揭示了阻碍我庭教育法制化进程的因素并提出推进家庭教育法制化进程的注意事项。专注于比较海峡两岸的家庭教育政策法规，指湾家庭教育政策法规建设对的启示主要在于适时制定家庭教育工作的政策法规。 人一生中经历的教育主要分为家庭教育、学校教育、社会教育三类，其中家庭教育是人类性格、习惯、价值观、观等形成的基础，是人认知这个的根基，在人一生经历的三大教育中起着*重要的作用，但是长期以来并未受到人们的重视，随着我国社会经济的发展、人民生活水平的提高，因为家庭教育不善而产生的一些列社会问题的凸显，让人们意识到家庭教育的重要性。 苏州家庭教育咨询指导师证怎么查询， 就业前景就业空间大：通过了家庭教育指导师职业能力认证，不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职，其正规的和证书还可以在妇联、社区、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。当前大多数家长都希冀让孩子多学点知识，视为“无用之物”，更有甚者将称之为“玩物丧志”，导致许多家庭中幼儿权利被忽视甚至剥夺，幼儿童年的快乐被不断蚕食，甚至幼儿园倡导的“以为基本活动”的教育改革遭遇到家长的巨大阻力。 家庭教育的重要性，已变成一个性的课题。家庭教育对于孩子的重要性毋庸置疑！家庭教育是孩子成长的关键，是学校教育和社会教育的基础。孩子的人格形成于家庭、茁壮于学校、贡献于社会而现实中，因为家庭教育的问题，导致孩子的问题形成于家庭、显现于学校、危害于社会。 应具备较强的沟通能力。家庭教育指导不是一方对另一方的强势灌输，而是家园的双向沟通交流。幼儿教师应具有较强的表达能力、倾听能力和设计能力（形象设计、动作设计、环境设计），通过营造沟通氛围、导引话题走向、适时回应总结提高沟通实效。幼儿教师的沟通能力越强，实施家庭教育指导的过程越顺畅。中国近60%的家庭存在着不同程度的教育问题，如孩子心智发展不均衡、逃课厌学、考试压力大、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等；80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，从而感到力不从心。 苏州家庭教育咨询指导师证怎么查询 应拥有较为丰富的教育实践经验。家长在寻求家庭教育指导时，往往会找教龄长且已有孩子的教师，这是因为这类教师育儿经验更为丰富，更让家长信服。当然，教龄长短、是否生育只是作为外行的家长判断教师经验是否丰富的依据。从适切家庭教育指导的必备经验角度看，教师的教育实践经验应包括对不同性格幼儿心理特点和行为表现的了解、不同年龄段幼儿身心发展的规律、不同教育措施实施方法及效果、不同类型家庭教养方式的特点等。
