金榜题名是人生四喜之一。
对于考生来说，能够金榜题名，就是对自己学业的最大肯定。今年中考，就读于市三十五中的梧胜柯经历了自己的人生之喜，以中考单科6A+，总分A+的好成绩，如愿考上了柳铁一中。
孩子取得优异的成绩，梧胜柯的爸爸梧海宁和妈妈陈雪芝都非常高兴。孩子的成长离不开父母的教育和帮助，在分享孩子金榜题名的喜悦之余，许多朋友都想知道，梧海宁和陈雪芝如何培养出这么优秀的孩子？妈妈陈雪芝告诉记者，为培养孩子的学习习惯，她和丈夫下了不少工夫。其实，孩子在小学阶段成绩并不拔尖，处于班里的中等水平，甚至在四年级和五年级时还一度出现厌学现象。
“小学阶段，我们着重培养孩子的学习和阅读习惯，成绩不是太重要。”妈妈陈雪芝说。小学阶段他们一直对孩子采取“全管”模式，由于这个阶段孩子年龄尚小，习惯的培养尤为重要，在教育初期打好基础，培养良好习惯，家长在孩子之后的学习成长中可以省心不少。爸爸梧海宁说，孩子每天的学习计划，他们都会参与其中，包括监督孩子的作业完成情况，检查作业的质量等，还会采取贴小红花 、罚抄错漏题目等方式激励或纠正孩子。
孩子进入初中以后，他们对孩子的管理方式由全管变成了只管一半。这个阶段，更注重父母和孩子之间的感情交流，站在孩子的角度，帮助孩子解决生活 、学习上的烦恼。“当孩子进入青春叛逆期，父母过多地唠叨，孩子反而会听不进去。”妈妈陈雪芝表示，梧胜柯进入初一后，成绩仍处于中等水平；但是她一直相信，孩子的教育就像一场长跑训练，小学进行耐力训练，初一进行适应训练，初二就要开始发力，初三完成最后冲刺。尤其是一些文科科目的学习，不能一蹴而就。
如：孩子初一时语文成绩并不好，但随着阅读量的积累，孩子的语文成绩出现了质的飞越。为了给孩子营造良好的学习和阅读环境，夫妻俩在孩子读初中的三年间基本不开家里的电视机，也很少给孩子玩电子产品。
很快，孩子将进入高中阶段的学习。“抛开所有的光环，以一名普通高中生的角色投入到学习中。”梧海宁和陈雪芝说，他们一直都告诉孩子，小学严管，初中管一半，高中就由孩子自主管理了。他们希望孩子在高中阶段更多地思考如何做人 、做事，培养健全的人格，找到自己奋斗的人生目标，健康成长。(记者 冼冰)
责任编辑：覃连毅