活动当天,道石学校的2位教师先后展示了《散步》阅读课和《浇开语言之花》作文指导课,让老师们享受了一次“好课”带来的精神愉悦。在评课环节,不仅有授课教师的自我剖析,也有听课教师就课堂呈现疑难问题的交流及教研员的点评,教师们在交流中分享快乐,总结出了许多有效的教学策略。
通过开展这种由兄弟学校自发的相互学习、就某个教学疑点与教研员一起集中研讨的教研活动,加强了校际间的教学经验交流,发挥优势互补、资源共享,提升了教师的课堂效率意识,促进了教师的专业化成长及教研工作深入有效地开展。
(黄成枝 谢小妮 莫燕瑜)