(桂林日报记者刘教清 通讯员黄勇丹 陈燕燕 文/摄)在龙胜龙脊镇和平村江路组，有一名可爱乖巧的孩子，长相清秀，思维敏捷，但3年前他因病休学了。为不让一个孩子无书可读，这几年来龙脊小学的老师轮流“履责”，送教上门。
小学老师分成4个组，轮流送教上门。孩子名叫潘荣健，今年11岁。在他读幼儿园时身体还好，后来父母发现他走路并不稳健，带他四处求医，后确诊为进行性肌营养不良症。“中药、西药吃了不计其数。”潘荣健的母亲向运弟说，孩子随着年龄的增长，病情也逐渐加重了，腿脚越来越不方便。
两名老师正在江路组给潘荣健上课。潘荣健上小学后，父母为了给他创造一个好的条件，拼命去打工挣钱。尤其是向运弟，在潘荣健读小学一、二年级时，她一边当陪读，一边在学校附近的工地上搬砖。
“搬砖好累，尤其是大太阳天，一般人受不了。”龙脊小学副校长侯定强介绍说，他特别佩服向运弟的精神，“一天到晚要照顾孩子的生活起居，等孩子上课后，又去工地搬砖。”
但向运弟从不觉得辛苦。她说，“开心是一天，不开心也是一天，毕竟是自己的亲骨肉，我们必须为他付出。”
可不幸的是，到2015年春季潘荣健读小学三年级时，病情更严重了，完全不能正常走路。于是，当年3月，无奈休学回家。
不能因贫穷、因病让一个孩子掉队。抱着这样的想法，潘荣健休学后，龙脊小学抽出12名老师，分成4个组，轮流送教上门。根据潘荣健的身体、学习等情况进行“私人定制教育方案”，有语文、数学、美术和书法等课程，以及思想品德教育，每月送教上门。平时潘荣健在家自学，父母也进行一些基础教育。
如今两年过去了，潘荣健已学到了五年级的课程。向运弟说，孩子很聪明，学东西很快，“感谢学校和老师为孩子的付出，希望政府和社会各界多关心残疾人，让所有残疾人都能感到社会的温暖。”